不论家长还是老师，常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子，用成人的标准要求孩子。岂不知，从孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是儿童教育应当遵循的基本规律。“用孩子的眼睛看世界”说明（ ）
①换位思考是获得正确认识的必要条件
②认识和改造世界应遵循唯物主义的基本要求
③社会实践的具体形式是多样的
④人的主观能动性必须服从和服务于客观规律性
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
理论物理学家比利时的弗朗索瓦-恩格勒.英国的彼得-希格斯因成功预测希格斯玻色子 （又称“上帝粒子”）而获得2013年诺贝尔物理学奖。获奖理由是“理论性发现了一种机制，有助于我们理解亚原子粒子质量的起源，最近欧洲大型强子对撞机ATLAS和CMS实验所发现的预测中的基本粒子对其进行了确认”。这反映了（ ）
①意识具有主动创造性，意识能对客观事物作出反映
②只要发挥人的能动性，世上就没有不可认识的事物
③思维和存在有同一性，思维能正确地反映客观存在
④物质具有主观能动性，世界上并不存在“上帝粒子”
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
为破解当前家庭经营中存在的“低.小.散”难题，推动传统农业升级.党和政府强调要发挥家庭农场等新型农产经营主体的作用。这表明认识是（ ）
①在实践基础上不断丰富发展的过程
②不断克服谬误逐步接近真理的上升过程
③主体对客体的直接现实性改造活动
④在实践的基础上主体对客体的能动反映
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域；而今,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明（ ）
①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力
③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的和归宿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
漫画《乌鸦喝水》给我们的哲学启示是（ ）
A.要按客观规律办事 B.要一切从实际出发
C.要破除一切旧的观念 D.要发挥主观能动性
陶渊明“结庐在人境”，却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”，却认为“热闹是它们的，我什么也没有”。出现这些认识现象是因为（ ）
①意识的产生和发展离不开客观存在
②意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性
③产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展
④人的主观世界影响人们对客观事物的反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
