Question

（26分） 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：“中国梦”是新时期中国战略目标的制高点，但如果光有宏大高远的战略目标，却没有可操作的阶段性目标，并且没有保障阶段性目标顺利实现的有力举措，任何伟大的战略目标都只能是空想。因此，全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党——“四个全面”的形成和提出充分说明：中国梦不是虚无缥缈的，而是实实在在、明晰可见的；中国梦不是遥不可及的，而是想得到、看得见、摸得着的；中国梦不是一蹴而就的，而是分阶段、有步骤实现的。

材料二：中国共产党对治国理政方式的探索经过了艰辛的历程。

时间	会议	内容
1978年	十一届三中全会	提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的方针
1997年	十五大	确立“依法治国”的基本方略
2007年	十七大	提出“加快建设社会主义法治国家”
2012年	十八大	提出“全面推进依法治国”
2014年	十八届四中全会	提出“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”

（1）运用“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的”知识，说明实现中国梦的政治学依据（10分）

（2）结合材料一，简述该探索历程中所体现的认识过程特点及其方法论原则（6分）；“用发展的观点看问题”，谈谈材料中所体现的方法论道理。（10分）

Answer

（1）①中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。（2分）

②中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。实现中国梦，我们要坚持中国特色社会主义道路， 将中国特色社会主义理论体系作为行动指南， 坚持和完善中国特色社会主义制度， 三者统一于中国特色社会主义伟大实践。（4分）

③坚持中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来，坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。 （4分）

（注：中国特色社会主义政治制度， 包括人民代表大会制度这一根本政治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，以及建立在这些制度上的政治体制。如果这样作答，可酌情给分，但不能与第③点重复给分。）

（2）第一问认识过程特点：①认识具有反复性。（1分）②认识具有无限性。（1分）③认识运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升 （或：认识具有上升性）。（1分）。

方法论原则：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理（3分）。

第二问：

①前途是光明的，道路是曲折的（或：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。或：事物的发展是前进性和曲折性的统一）。我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。我们要坚信中国梦实现的信心，相信前途是光明的；但是在探索前进的道路上还有许多困难和矛盾，充满艰辛，我们要增强忧患与风险意识，勇敢地接受挫折与考验。（5分）

②必须做好量变的准备，促进事物的质变（或：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，任何事物的变化都是量变和质变的统一。这要求我们必须重视量的积累，为实现事物的质变创造条件）。实现伟大的战略目标是一个由量变到质变的过程，中国梦不是一蹴而就的，而是分阶段、有步骤实现的，需要我们持之以恒，不断积累，善于抓住机遇，保障阶段性目标的顺利实现，最终才能实现中国梦。（5分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查“中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的”知识，设问指向实现中国梦，属于原因类试题，主要从理论上加以阐述，包括：中国特色社会主义的重要性、构成部分及各自的地位，怎样坚持等，可以细化到政治制度（人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主自治制度）。

（2）该题有两小问来组成，要准确解读材料内容，抓住关键字眼，运用所学的知识加以分析，注意回答方法论要求。第一小问认识过程特点主要包括认识的反复性、无限性和上升性，方法论原则是与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。第二小问考查“用发展的观点看问题”，属于体现类试题，设问指向方法论道理。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。根据材料信息“中国梦不是虚无缥缈的，而是实实在在、明晰可见的；中国梦不是遥不可及的，而是想得到、看得见、摸得着的；中国梦不是一蹴而就的，而是分阶段、有步骤实现的。”可以看出前进性与曲折性的统一、量变与质变的统一。

考点：中国特色社会主义，认识的反复性、无限性和上升性，前进性与曲折性的统一、量变与质变的统一