2014年国务院启动了针对19项政策落实情况的首次全面督查，其中一大创举是引入第三方评估机制。国家行政学院、中科院等4个部门的负责人走进中南海，在国务院常务会议上作政策落实第三方评估的汇报。如果要对此进行报道，最恰当的主题是
A.审慎行使权力、科学民主决策 B.加强社会监督、提高政府效能
C.加强执法监督、防止权力滥用 D.加强权力制衡、规范政府行为
中共中央2014年12月1日在中南海召开党外人士座谈会，就当年经济形势和2015年经济工作听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。这表明中国共产党和各民主党派
①通力合作，共同致力于社会主义事业
②亲密合作，共同承担领导国家和民族兴亡盛衰的责任
③长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
④法律地位平等的基础上，处理好领导与被领导、监督与被监督的关系
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
上世纪90年代末，在亚洲金融危机中，我国坚持人民币不贬值，和东盟国家共同渡过了难关。危机之后，双方深刻认识到，加强互利合作，推动区域经济一体化，是实现共同发展与繁荣的必由之路。这说明
A.冲突、竞争、合作是国际关系的基本内容
B.主权国家是国际关系的主要参加者
C.维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据
D.国际组织在国际社会中发挥着积极作用
一直以来，中国视周边为安身立命之所、发展繁荣之基。中国诚心诚意同邻居相处，一心一意共谋发展，携手把合作的蛋糕做大，共享发展成果。我国之所以坚持上述态度是因为
①和谐的国际环境有利于实现我国自身的发展
②睦邻、富邻是我国外交政策的题中之义
③维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的基本目标
④我国在国际事务中发挥着越来越大的建设性作用
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2014年11月3日，首都各界人士学习中央民族工作会议精神座谈会在北京民族文化宫举行。全国政协副主席、国家民委主任王正伟表示把各民族的智慧和力量凝聚到实现伟大的中国梦上来，努力开创民族团结进步事业新局面。实现民族团结需要
A.各族人民消除隔阂与差异，互相合作、共同奋斗
B.赋予我国少数民族地区人民高度的自治权
C.完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策
D.调动少数民族人民参加国家建设的积极性和创造性
教育部和国家民委联合发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学设置专门的民族团结教育课程。新时期加强民族团结教育有利于
A.完全消除历史遗留下来的各民族间发展不平衡的问题
B.各民族学生自觉履行维护国家统一和民族团结的义务
C.保持着我国各民族“大杂居、小聚居”的民族分布特点
D.我国少数民族保留自己语言文字和一切传统民间习俗
