Question

APEC蓝是2014年新的网络词汇，形容2014年APEC会议期间北京蓝蓝的天空。

【APEC蓝希望—现实】“APEC蓝”连同2008年北京的“奥运蓝”，都无可争辩地证明了同一个道理：空气污染的主要原因还是人为的排放没有得到有效控制。同时也说明了另外一个道理：虽然会遇到许多阻力，但只要有足够的决心，就没有解决不了的空气污染问题。

（1）根据材料，从意识的作用的角度分析“APEC蓝”能从希望到现实的原因。（4分）

【APEC蓝 特殊—常态】我国北方历来秋冬多雾霾，但雾霾不是无法克服的，通过种种努力，这种特殊蓝可以变为常态蓝。

（2）特殊蓝变为常态蓝我国政府应该如何做？（4分）

【APEC蓝 区域—整体】2015年1月1日实施的新修订的《环境保护法》从多个角度体现出前所未有的环境保护、治理力度，它的实施有望能实现北京乃至全中国蓝天常在、青山常在、绿水常在。当然，要留住APEC蓝，更离不开我们大家的共同努力。

（3）结合经济生活知识，以“留住APEC蓝，从我做起”为题，发出倡议。倡议中至少提出两点具体要求。（4分）

Answer

（1）①人能够能动地认识世界。“APEC蓝”的出现说明了人能够能动地认识世界。通过有效 控制人为排放让“APEC蓝”从希望到现实。（2分）

②意识对改造客观世界具有指导作用。“APEC蓝”的出现正是人们在正确意识的指导下解决空气污染问题的表现。（2分）

（2）①我国政府是人民的政府，要对人民负责，为人民服务，科学决策，加强生态建设。 （4分）

（3）①市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。因此，我们要自觉学习、宣传新修订的《环境保护法》，为留住“APEC蓝”提供良好的法制环境。

②树立正确的消费观，保护环境，绿色消费。如倡导购买低耗能、低排放汽车，出行多骑自行车，坐公交车，尽量使用环保节能产品等。

③践行科学发展观，注重生态文明，勇于举报工厂乱排乱放等违规行为。

（只要答到其中2点即可，每点2分，共4分）

【解析】

试题分析：

（1）该题以“APEC蓝”的实现为背景材料，综合考查学生对意识的能动作用知识的理解和运用。意识的能动作用表现在：人能够能动地认识世界、人能够能动地改变世界、意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。根据材料内容，选取合适的原理进行分析。

（2）该题是措施类题目，措施的主体是政府，即学生需要回答政府该怎么做一件事。结合材料内容，要让特殊蓝变为常态蓝，政府需要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，切实履行职能，科学民主决策。

（3）该题具有开放性，学生的思路要开阔，结合生态文明建设的具体要求提出倡议，注意运用的是经济生活知识。要建设社会主义生态文明，需要公民树立正确的消费观，坚持保护环境，绿色消费。还要加强国家宏观调控，规范市场秩序，打击破坏生态文明的行为。

考点：本题考查意识的能动作用、为人民服务的政府、规范市场秩序、树立正确的消费观。