2014年 9月16日，格尔木市启动“公民道德宣传日”系列主题活动。活动的主题是“以道德立身，以诚信兴业，做文明有礼中国人”。“公民道德宣传日”
①有利于推动中国特色社会主义文化建设，构建社会主义和谐社会
②是因为文化对社会进步有巨大的促进作用
③说明国家在努力推进社会主义思想道德建设
④说明文化建设已成为社会主义社会的中心任务
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【原创】
阅读材料，回答下列问题
李克强总理在政府工作报告中提到：促进教育事业优先发展、公平发展。继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上，使更多农家子弟有升学机会。加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设，扩大优质教育资源覆盖面，改善贫困地区农村儿童营养状况。发展学前教育，实施特殊教育提升计划。继续增加中央财政教育投入，提高使用效率并强化监督。深化教育综合改革，积极稳妥改革考试招生制度，扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权，鼓励发展民办学校。加快构建以就业为导向的现代职业教育体系。我们要为下一代提供良好的教育，努力使每一个孩子有公平的发展机会。
运用文化生活的知识回答：
（1）国家为什么要重视发展教育事业？
（2）当前，我国如何发展教育事业？
【原创】根据材料，简要回答。
2015年2月福建省泉州市被中央文明委授予第四届全国文明城市称号。几年来，泉州市锲而不舍抓好社会主义精神文明建设，深入贯彻落实科学发展观，以“和谐共创、文明共建、发展共享”为主题，深化争创全国文明城市活动，着力培育和践行社会主义核心价值观。泉州市始终把创建工作的着力点放在提高广大市民的思想道德素质上。一是建设“首善”之城。深入开展“中国梦”主题教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬“开明、清明、文明”的三明精神，形成共同理想和精神支柱。在全国率先建立“文明市民学校”“精神文明建设展览馆”等市民教育平台。这对推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗目标，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
运用所学文化生活知识，谈谈我国应如何加强社会主义精神文明建设？
【原创】教育部党组2014年9月11日就深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记教师节重要讲话精神发出通知，要求各地教育部门和学校深刻领会精神实质，积极引导广大教师身体力行争做一流，多措并举建设高素质一流教师队伍。这就要求
①须优先发展教育，办好人民满意的教育
②坚持育人为本、德育为先
③把教育作为精神文明建设的根本
④扶持公益性文化事业，发展文化产业
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【原创】我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。在新的历史时期，承接和弘扬中国自古所崇尚的和为贵、和谐为美的和谐社会理想，建设各阶层人民和睦相处、和谐共治的和谐社会，正是社会主义精神文明建设所追求的目标。上述材料表明
A．建设和谐社会与社会主义精神文明建设所追求的目标是一致的
B．建设和谐社会是社会主义精神文明建设的主要内容
C．建设和谐社会以社会主义精神文明建设为根本前提
D．建设和谐社会是社会主义精神文明建设的重点
【原创】2015年 湖南全省公共图书馆、文化馆（站）公共空间设施场地免费开放。省市县三级公共图书馆、文化馆、美术馆免费开放275个，乡镇文化站免费开放2238个。文化遗产免票减免，继续推进全省77家博物馆、纪念馆实施免费开放。体育部门所属大型体育场馆及区域内的公共体育场地和设施免费或低收费向社会开放。这一做法是
①强社会主义核心价值体系建设和精神文明建设的有效手段
②国家保障人民基本文化权益的积极举措
③对这些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定
④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
