Question

党的十八大以来，“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”成为全国人民团结奋斗的精神动力。围绕“中国梦”这一主题，某课题小组开展了如下综合探究，请你参与。

篇章一“中国梦”之制度特色

（1）结合所学《政治生活》知识，填充相关内容，完成下图。

（2）材料二：学生小张受家庭影响信仰基督教，她想借班会的时间，想同学们宣传基督教，希望同学们能信仰基督教，念诵祈祷，并称这样有助于学习成绩的提高。

学生小张的做法对吗？为什么 ？

Answer

（15分）

（1）①坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制结合起来；

②坚持把国家层面的民主与基层民主制度有机结合起来；

③坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合起来。（6分）

A：根本政治制度：人民代表大会制度

B：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；

C：民族区域自治制度；

D：基层群众自治制度。（4分）

（2）不对。

①我国实行宗教信仰自由政策。公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；学校不是宣传宗教信仰的合法场所；侵犯他人的宗教信仰自由，要承担法律责任。（3分）

②中学生应当用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观，迷信祈祷助学习，只会误入歧途。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题属于基础知识填写题目，没有什么难度，关于中国特色社会主义制度的三结合以及中国的一项根本制度、三项基本政治制度，教材都有明确表述。只要熟练记忆，准确表述即可。具体来讲中国特色社会主义制度的三结合包括坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制结合起来；坚持把国家层面的民主与基层民主制度有机结合起来；坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合起来。而根本政治制度则是人民代表大会制度，基本政治制度则包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

（2）本题知识限定不明确，题目类型认识类。解读设问，本题等价于对学生小张的认识。此类题目，首先要做出基本的判定，即本题观点不正确，其次，要从为什么和如何做两个方面进行分析，为什么方面，虽然本题知识限定不明确，但通过简单解读材料信息，不难定位出，本题是关于我国宗教信仰自由政策的相关题目，所以运用宗教信仰自由政策的相关政策对题中观点进行分析，分析其不合理性，从而论证开始的判定；其次，在指明其不当之处后，针对问题提出相关举措，具体即中学生应当用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己，弘扬科学精神，不断提高思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观，迷信祈祷助学习，只会误入歧途。

考点：中国特色社会主义政治制度、根本政治制度、基本政治制度、宗教信仰自由政策