一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要
A.善于分析把握事物存在和发展的条件
B.坚持辩证的否定观，实现事物自我发展
C.果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展
D.创造必要条件，促进主次矛盾相互转化
放开“单独二胎”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，放开“单独二胎”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明
①联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的
②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系
③要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向
④联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
“如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。”诗句表明
A.矛盾的斗争性寓于同一性之中 B.追求真理是一个永无止境的过程
C.矛盾的普遍性和特殊性相互联结 D.要坚持一切从实际出发，实事求是
美国某研究小组曾经做到让一束光停留了16秒。时隔半年，德国某研究小组让光在一种不透明晶体中静止了60秒。整个操作可设想为：打开门，让一束光进入暗室，然后关上门，一分钟后再打开，让光出去。暗室就是这种不透明晶体，它拥有一种特性——电磁诱导透明效应，这让它在一束特定频率的控制激光下能够变得透明，相当于暗室的门打开了。但这60秒，已经称得上是研制量子中继器的一个里程碑式的成果了。这一科技成果佐证了
①意识活动的主动选择性能够正确预测未来
②运动与物质密不可分
③人可以根据规律发生作用的条件和形式，认识客观世界
④事物的发展总是前进的、上升的，需要对未来充满信心
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
近年来，关于高考英语改革的呼声此起彼伏，每年全国“两会”关于英语教育改革的声音亦不绝于耳。北京、江苏高考英语改革方案一经向社会公开，就成为了社会各界争论的焦点，专家、教师、家长、学生等各抒己见，莫衷一是。出现这种情况的原因是
①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的
②真理在不断被推翻中实现发展
③事物本质的暴露和展现需要一个过程
④人们对事物的认识受到主观因素的影响
A．①② B．②③ C．①④ D.③④
无需WiFi信号，点一盏LED灯就能上网。复旦大学计算机科学技术学院不久前发布消息称，已研究出一种利用屋内可见光传输网络信号的短距离通讯技术LIFi（Ligt-Fidelity，可见光通信）。研究人员将网络信号接入一盏1w的LED灯珠，灯光下的4台电脑即可上网。“灯光上网”的成功研制：
①体现了意识能动性是改造客观世界的基本前提
②佐证了物质世界的可知性及人类认识的无限性
③表明人为事物的联系无法独立于人的意识之外
④基于实践活动，发挥了主体的主动性和创造性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
