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微信支付只需在微信中关联一张银行卡,并完成身份认证,即可将装有微信APP的智能手机变成一个全能钱包,无需任何刷卡步骤即可完成支付,购买合作商户的商品及服务。与传统的线下支付相比,微信支付(  

A.改变货币本质,实现直接交换      

B.保证账户安全,提高运营效率

C.创新服务模式,方便购物消费       

D.减少现金使用,防止通货膨胀

 

C 【解析】 试题分析:选项 A说法错误,因为货币本质是一般等价物,微信支付只是改变付款方式,并未改变货币本质,故排除;选项B说法错误,因为微信APP的智能手机变无需任何刷卡步骤即可完成支付,也存在很大的风险,故排除;选项D说法错误,因为微信支付可减少现金使用,但并不能减少货币用量和消费量,故不能防止通货膨胀,故排除。本题答案选C。 考点:转账和结算  
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考点分析:
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2015年5月1日,《存款保险条例》开始施行。《条例》规定,建立和完善存款保险制度,保护存款人合法权益。存款保险实行限额偿付,最高偿付限额为人民币50万元,能为我国99.63%的存款人提供全额保护。若不考虑其它因素,下列图示(注:S1为变化前,S2为变化后)能够正确反映存款保险制度建立对银行存款业务产生的影响的是(  

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15分山东省某村是改革开放初期有名的先进村,家家户户都过上了充裕的物质生活。不久,奢靡现象开始抬头,并愈演愈烈,乡风日下,价值观念下滑;没过几年,变得经济衰退、凋敝。最近,该村村委会下大力气推进精神文明创建活动,扎实开展好家风好家训活动,凝聚起向上、崇善、爱美的强大正能量,宣传社会主义核心价值观;同时传承乡村文明,弘扬善行义举,以乡情乡愁为纽带吸引和凝聚各方人士支持家乡建设,该村又变成了远近闻名的“小康乡村和最美乡村”。

1结合材料,从“社会发展的规律”角度谈谈对该村变化的哲学思考。7分

2从“文化传承与创新”的角度,阐释该村委会做法的合理性。8分

 

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25分中共十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。

材料一2014年9月10日,国务院法制办发布《大气污染防治法修订草案征求意见稿》,向社会公开征求意见。公众可以通过登录中国政府法制信息网、发送电子邮件、信函等方式表达自己的意见和建议。各地基层环保执法人员、环保志愿者、普通公众结合切身感受,从强化执法、提前预防、事后援助等方面提出看法,并向有关部门提交了有建设性的思考和建议。

1结合材料一,运用政治生活知识,说明国务院法制办为什么要向社会公开征求意见。9分

材料二全民普法有如春风化雨润物无声。某市通过全民普法的深入推进,使公众逐渐由“知法、用法”向“守法、敬法、护法”转变,把普及法律知识与培育法治信仰,法治宣传与法治实践,法治教育与道德教育相结合,在整个社会中弘扬法治精神、培育法治文化、村立法治信仰,使法治真正融入国家的主流意识形态和核心价值观。

2结合材料二,运用“文化对人的影响”与“加强思想道德建设”的知识,说明在整个社会中弘扬法治精神的重要性。8分

材料三根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》部署,结合山东实际,省委提出:紧紧围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标,加快建设法治山东;其关键在于落实形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系;坚持法治山东、法治政府、法治社会一体建设,更好发挥法治在经济社会发展中的引领和规范作用。

3结合材料,指出中共山东省委在推进法治山东建设过程中遵循了哪些辩证法方法论?8分

 

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12分告别了高歌猛进,中国经济步入“新常态”,出现增速放缓、增幅缩小、质量提高的阶段性新特征。阅读材料,回答问题。

材料一2014年前三季度我国及部分地区GDP增速

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注:2001-2013年,我国国内生产总值实际年均增速为10.0%。

材料二近年来,我国电子商务发展迅猛。2014年上半年,电子商务零售交易总额占全社会消费品总额的8.4%。电子商务通过利用微电脑技术和网络通讯技术,减少了中间环节,提高了管理水平,加快了商品流通;将进一步引导企业投资信息网络特别是新一代信息技术领域,促进传统制造业转型升级;会促进物流配送、I服务、即时通讯等行业的发展。

(1)请概括材料一的经济信息。4分

(2)根据材料二,从《经济生活》的角度,分析电子商务的发展对我国经济结构战略性调整的作用。8分

 

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今年元月7日,国际油价跌破50美元,相对于此前的高点已接近腰斩。面对油价“跳水”, 各种论点纷纷出现,各国可谓是几家欢喜几家愁。几家欢喜几家愁,是因为(   )

A.不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的

B.不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择

C.价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性

D.认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不尽相同

 

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试题属性

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