中共中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》。意见强调，要扩大考核民主，强化党内外干部群众的参与度，加大群众满意度在考核评价中的分量。这意味着我国公民可以通过
A．民主决策，调整任免党政干部
B．民主选举，选举基层党政干部
C．民主监督 ，参与国家政治生活
D．民主管理，提高政治参与能力
十一届全国人大代表“亮相”时有三喜：一喜工人农民代表多了，政府官员代表少了；二喜首次有了农民工代表；三喜各少数民族都有本民族代表。“三喜”主要体现了我国的人民民主具有
A．广泛性 B．真实性 C．全民性 D．绝对性
“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”这句话主要说明
A．任何人都享有相同的权利和义务
B．权利和义务是统一的
C．权利和义务是对立的
D．权利和义务之间没有界限
2015年2月，一部名为《穹顶之下》的纪录片震惊了国人。虽然对于雾霾一词我们已不陌生，但我们对于雾霾的重视从未到达过如此深度和广度。某校高一（6）班同学围绕雾霾这一话题展开激烈了讨论。
李明：雾霾的罪魁祸首是企业，煤炭是我国消费量最大的能源，企业的环保意识落后，技术陈旧，大量不达标排放，是雾霾的主要成因。
张军：主要原因还是政府监管不力，只要政府肯下决心，拿出严厉的治霾手段，还是可以重现蓝天白云的。
王芳：雾霾的形成和我们家庭和个人也密切相关。家庭厨房的高污染能源使用、汽车尾气的排放、冬季取暖等也助长了雾霾的肆虐。
请阅读上述材料，参与探究下列问题：
（1）运用《经济生活》相关知识，说明企业应如何为治理雾霾贡献力量？（6分）
（2）运用《政治生活》相关知识回答，驱散雾霾，政府应有怎样的担当？（6分）
（3）请就个人和家庭消减雾霾提两条措施，并从《经济生活》角度说明理由。(4分)
材料一：2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，提出了共建“一带一路”的重大倡议。推进“一带一路”可以有效带动沿线各民族宗教文化的交流，增强彼此之间的理解、包容，有利于打破国内东中西部之间阶梯发展的格局，为少数民族地区经济发展带来又一次机遇。
材料二：2015年3月28日，《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》正发布。习近平强调，推进“一带一路”建设，要诚心诚意对待沿线国家，做到言必信、行必果。要本着互利共赢的原则同沿线国家开展合作，让沿线国家得益于我国发展。要实行包容发展，坚持各国共享机遇、共迎挑战、共创繁荣。
（1）结合材料一，运用所学知识说明，我国现已经形成了怎样的民族关系，我国处理民族关系的基本原则是什么?（4分）
（2）结合材料二，运用我国外交政策的知识，对习总书记上述讲话进行简要分析。（8分）
材料：最近，网络“晒客”中“晒黑族”异军突起，他们热衷于暴“晒”政治、经济生活中的黑幕，监督政府行为，并向政府提出一些改进意见，成为“晒客”中最抱团、发展最快的群体之一。
（1）在网上“晒”政府的不当行为，是公民通过哪种渠道行使监督权？（2分）
（2）有人认为：“在我国，公民享有广泛的政治权利和自由，因此晒客想怎么晒就怎么晒。”对此，你怎么看？请运用所学政治生活知识加以评析。（10分）
