“新常态”拨动国人心弦,叩开百姓幸福门。认识新常态,适应新常态,引领新常态,是当前和今后一个时期我国经济社会发展的大逻辑。
材料一:从高速增长进入中高速增长新常态,符合经济发展内在逻辑的变化过程。在经济新常态下,山东省通过改变政府纯净考核这个指挥棒,使全省经济社会的发展更趋科学化、合理化、可持续化。山东调整干部考核体系,将以往最受重视的GDP增长指标在考核中的位置下降到第12位,不但出台了对七大行业过剩产能处置的计划,还实施了22个制造业行业的转型升级实施方案。科学的考核政策,让山东经济发展更趋科学化。预计全年服务业增加值占比、高新技术产业产值占比分别比2013年增加了1.5个和1.2个百分点,金融服务业、旅游产业、软件和信息技术服务业都实现了新突破。
(1)运用“探索世界与追求真理”的知识,分析山东省把握经济新常态改变政府纯净考核的做法给我们的哲学启示。(9分)
材料二:有观点认为:所谓文化“新常态”,“新”主要体现在创新上,文化发展既要传承传统文化,也要符合时代要求,与时俱进,“常”则代表在多元文化中必须坚持中国自己的主流价值,形成有中国特色的文化潮流和文化成果,“态”代表着文化的创造和发展要始终坚持以人民为中心,为人民服务。
(2)请从《文化生活》角度分析该观点的合理性(9分)
(3)运用价值观的有关知识说明为什么“文化创造和发展要始终坚持以人民为中心,为人民服务”?(8分)
居安思危、增强忧患意识,全面从严治党,是我们党成功应对国际国内各种风险考验的重要保证。新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题。习近平用“亡党亡国”来警示腐败问题的巨大危险,警示全党要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性。
运用唯物辩证法的有关知识,说明在新形势下增强忧患意识的哲学依据(12分)
随着社会发展,网络影响越来越大。某校高二以《我们与网络》为主题开展综合探究活动。为倡导青少年“绿色”上网,同学们决定自己动手制作班级网页,请你参与。
(1)请为班级网页确定一个标题 。(2分)
(2)请你从中学生学科学习、文体活动,人际交往、道德修养等方面思考和选择网页内容,并说明其《文化生活》的依据。(12分)
人有亡铁(同“斧”)者,意其邻之子:视其行步,窃铁也;颜色,窃铁也;言语,窃铁也;动作态度无为而不窃铁也。俄而掘其谷而得其铁,他日复见邻人之子,动作态度无似窃铁者。下列典故中,两者都与此则寓言哲学寓意相一致的是
A.对牛弹琴 防微杜渐 B.掩耳盗铃 画饼充饥
C.郑人买履 断章取义 D.纸上谈兵 白马非马
下图是物理学中左右手定则,地理老师引导学生把它运用于对气旋与反气旋的判读,学生很快对此有了更深的理解。这说明
①人能认识和创新自然规律为我所用
②矛盾普遍性和特殊性是相互联结的
③思维方式的创新推动了认识的深化
④人能够运用已有知识探索未知领域
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
下面漫画《踏着别人的脚步前进,超越就无从谈起》启示我们要
A.砥砺自我,在奉献中创造人生价值
B.要树立革命的批判精神和创新意识,促成事物的发展
C.充分发挥主观能动性就能走向成功
D.立足实践,不断追求和发展真理