2013年10月11日,习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示强调,50年前,浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”,各级党委和政府要充分认识“枫桥经验”的重大意义,把“枫桥经验”坚持好、发展好,坚持和发展“枫桥经验”的哲学依据是( )
①实践对真理性的认识具有依赖性
②人民群众是社会历史的主体
③人民群众是社会物质财富的创造者
④矛盾的普通性和特殊性是辩证统一的
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
从“神一”到“神九”的试验性飞行再到“神十”的应用性飞行,每一步航天的跨越,都离不开科技工作者的默默奉献,他们为国献身的精神也使他们赢得了国人的尊重和爱戴。这说明
①科技工作者是人民群众的主体
②事物发展是量变和质变的统一
③人生价值在奉献社会中得以实现
④个人对社会的付出推动着社会发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴含的哲理是( )
A.社会意识与社会存在无关 B.社会存在决定社会意识
C.人的意识与自然环境无关 D.自然环境决定人的意识
马克思恩格斯认为,人类社会发展的历史是自然历史过程;生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量;生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动,是社会发展的根本动力。这说明( )
A.马克思主义哲学是关于自然历史的科学
B.马克思主义哲学是推动人类社会发展的根本动力
C.马克思主义哲学把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域
D.马克思主义哲学的核心是生产力决定生产关系
百度创始人李彦宏曾在一次演讲中提到:可能你做的事情不是互联网,但要逐渐用互联网的方式去想问题。如今,这种观念已经逐步被越来越多的企业家、甚至企业以外的各行各业、各个领域的人所认可。从中我们可以看到,互联网创新
A.促进了文化的繁荣发展 B.促进人们思维方式的变化
C.使人们的实践能力日益提高 D.使人们认识的对象日趋广阔
依据“巴纳姆效应”,人往往具有一种心理倾向,即人很容易受到来自外界信息的暗示,从而出现自我认知的偏差,认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子,让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。从哲学上看,这些中学生( )
A.看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性
B.看到了矛盾的特殊性与普遍性相互转化
C.否认了矛盾的普遍性存在于特殊性之中
D.否认了矛盾特殊性决定事物的特殊本质