繁荣社会主义先进文化,设和谐文化,构建社会主义和谐社会作出贡献,现阶段我国文化工作的主题。和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,反映了人们对和谐社会的总体认识,是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,乃至人的心理和谐,都离不开和谐文化的支撑。
人们对和谐文化的上述认识是如何体现意识的能动作用的?(9分)
“校兴我荣,校衰我耻。”这是同学们非常熟悉的一句校园标语,它要告诉同学们的是( )
①个人利益和集体利益互为前提而存在
②个人利益与集体利益是完全一致的
③在集体中是没有个人利益可言的
④要树立集体主义价值观念
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
2013年10月11日,习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示强调,50年前,浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”,各级党委和政府要充分认识“枫桥经验”的重大意义,把“枫桥经验”坚持好、发展好,坚持和发展“枫桥经验”的哲学依据是( )
①实践对真理性的认识具有依赖性
②人民群众是社会历史的主体
③人民群众是社会物质财富的创造者
④矛盾的普通性和特殊性是辩证统一的
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
从“神一”到“神九”的试验性飞行再到“神十”的应用性飞行,每一步航天的跨越,都离不开科技工作者的默默奉献,他们为国献身的精神也使他们赢得了国人的尊重和爱戴。这说明
①科技工作者是人民群众的主体
②事物发展是量变和质变的统一
③人生价值在奉献社会中得以实现
④个人对社会的付出推动着社会发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴含的哲理是( )
A.社会意识与社会存在无关 B.社会存在决定社会意识
C.人的意识与自然环境无关 D.自然环境决定人的意识
马克思恩格斯认为,人类社会发展的历史是自然历史过程;生产力的发展是人类社会发展的最终决定力量;生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动,是社会发展的根本动力。这说明( )
A.马克思主义哲学是关于自然历史的科学
B.马克思主义哲学是推动人类社会发展的根本动力
C.马克思主义哲学把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域
D.马克思主义哲学的核心是生产力决定生产关系