Question

（20分）生态文明建设，是我国进入新常态下必须高度重视的问题。阅读材料，回答问题。

材料一：“十二五”规划纲要明确提出GDP能耗和二氧化碳排放量降低、主要污染物排放总量减少的约束性目标。但现阶段在思想认识、工作进度、政策机制、基础能力等方面，都还有不小的差距。党中央、国务院对此高度重视，2014年3月21日，国务院节能减排及应对气候变化工作会议审议通过了《2014－2015年节能减排低碳发展行动方案》。《行动方案》提出了两年节能减排降碳的具体目标和三十项具体措施，充分体现了方案对落实的重视。《行动方案》必将推动我国节能减排工作，构建促进绿色发展的长效机制。

（1）结合材料一，运用“探究世界的本质”与“把握思维的奥妙”的有关知识，分析国务院审议通过《行动方案》的依据。（8分）

材料二；党的中央领导集体在不同历史时期的社会主义建设中，都非常重视生态文明建设，不断探索，从而推动了我党生态文明思想的发展。

毛泽东领导时期	提出“水利是农业的命脉”、“植树造林对各方面都有利”等生态文明思想。
邓小平领导时期	提出发展中国特色社会主义事业要走生态资源的可持续化发展道路，强调以科学技术推动生态环境建设。
江泽民领导时期	重视人口、资源、环境问题，坚持走可持续发展道路，改变了对生态文明建设的功利性认识。
胡锦涛领导时期	第一次提出科学发展观，标志党对生态文明建设的认识上升到一个全新的高度。
习近平领导时期	提出“建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。”深刻揭示了保护生态环境的民生本质，升华了对生态文明建设重要性的认识。

（2）结合材料二，运用“求索真理的历程”的有关知识，谈谈你对我党生态文明思想发展的认识。（12分）

Answer

（1）①物质决定意识，要求一切从实际出发。基于“十二五”规划节能减排约束性目标实现的困难，国务院审议通过《行动方案》；（2分）

②规律的客观性和普遍性要求我们必须按客观规律办事。根据环保实际制定《行动方案》，强化节能减排降碳工作的落实，体现了发挥主观能动性和尊重客观规律的结合；（2分）

③人能够能动地认识世界。《行动方案》提出节能减排降碳的具体目标和措施，体现了意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性；（2分）

④人能够能动地改造世界。用《行动方案》指导节能减排降碳工作，有利于构建促进绿色发展的长效机制。（2分）

（2）①实践具有能动性和社会历史性。党重视生态文明建设，不断探索，不同历史时期提出了不同的生态文明思想；（3分）

②实践是认识的来源、动力、目的和归宿。党的生态文明思想随着中国特色社会主义实践的发展而发展，是中国特色社会主义生态文明建设的重要指导思想；（3分）

③真理是具体的有条件的。党的生态文明思想是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；（3分）

④认识具有反复性、无限性和上升性。党对生态文明建设的探索，体现了党与时俱进、开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理。（3分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查“探究世界的本质”和“把握思维的奥妙”的有关知识，要求分析国务院审议通过《行动方案》的依据，属于依据类主观试题。首先，学生要明确设问知识范围所包含的哲学原理，即：物质决定意识及其方法论、意识的能动性作用（人能够能动的认识世界、能动的改造世界）、发挥主观能动性和尊重客观规律的结合等；其次，审读材料，概括有效信息并与原理相互对应；最后，将原理与材料信息有机结合，以依据类的方式进行表述即可。

（2）本题考查“求索真理的历程”的有关知识，要求谈谈对我党生态文明思想发展的认识，属于认识类主观试题。首先，要明确所考察的知识点，即：实践的特征、实践是认识的基础、真理是具体的有条件的、认识具有反复性、无限性和上升性等；其次，审读材料信息，对其进行分类。并将材料与理论有机结合。党重视生态文明建设，不断探索，不同历史时期提出了不同的生态文明思想，说明实践具有能动性和社会历史性，真理是具体的有条件的，也说明认识具有反复性、无限性和上升性；生态文明思想随着中国特色社会主义实践的发展而发展，是中国特色社会主义生态文明建设的重要指导思想，说明实践是认识的来源、动力、目的和归宿。

考点：物质与意识的辩证关系及其方法论；尊重规律和发挥主观能动性相结合；实践的特征；实践与认识的关系；真理是具体的有条件的；认识的反复性、无限性和上升性。