某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见
①哲学的智慧产生于人类的实践活动
②生活处处有哲学
③哲学争论的根源在于语言的含糊性
④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
中国是人口第一大国,又是人均资源短缺的发展中国家。有专家指出转变发展方式,刻不容缓的是我们必须转变单纯以GDP的增长来衡量发展这样的观念,要倡导节约、拒绝奢华，珍惜公共财富，创造基于科技创新的新兴财富价值观。这种观点蕴涵的哲学道理是
①人们的价值选择是建立在价值判断的基础上的
②意识不仅反映世界，而且能够现实的改造世界
③价值观对人们改造客观世界具有导向和制约作用
④引导我国公民树立社会主义荣辱观有利于社会主义市场经济健康发展
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
从上世纪70年代至今，商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》，除了一些旧的词条，增加了一些新的词条，并对若干词条的词义给了修改。例如1979年版对“科举”这个词的解释是：“从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”，1992年删去“反动”二字，1998版又删去“为了维护其反动统治而设”直到2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进的印证，字典词条释义的变化表明人们的意识
①根源于价值取向的改变
②取决于词语含义的改变
③随着社会生活变化而变化
④需要借助语言这一物质外壳表达出来
A．①③ B．②④ C．③④ D． ①②
中医在实践中逐步形成了一种“取类比象”的思维方法：“取类”，把长期实践中积累的经验、体验和直觉集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情见矣”这样，就形成了一种理念；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，再遇到相类的事物，就可以演绎推理，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法体现的哲理思想是
①具体与抽象转化的辨证观 ②超越时空的抽象联系观
③天人合一的整体宇宙观 ④以类悟象的物质静止观
A．①④ B．②③ C．②④ D．①③
国家要根据形势的变化增强政策的针对性和灵活性，即“时进则进，时退则退，动静不失其时”。此古语蕴含的主要哲学道理是：
①具体问题具体分析 ②运动和静止辩证统一
③不失时机促进飞跃 ④一切以时间地点条件为转移
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
即使蒙住了眼睛，也不等于世界漆黑一团。这是因为
A．世界的本质是物质的 B．物质运动是有规律的
C．思维和存在具有同一性 D．世界观决定方法论
