Question

（18分）阅读材料，回答问题。

材料一：某校以“中学生与政治生活”为主题进行了一次问卷调查，调查结果如图表所示：

材料二：武村是一个经济发达的村庄，农民人均年收入12000多元。但是，最近该村在选举村民委员会主任时，出现了以下混乱的场面。

    

（1）材料一的调查结果传递了哪些政治信息？对正确参与政治生活有何启示？（10分）

（2）结合材料二,说明公民应如何行使好自己的选举权利。（8分）

Answer

（1）①在我国,人民民主具有广泛性和真实性;公民政治意识增强,积极参与政治生活;公民权利意识增强,但出现片面维护个人利益现象。

②提高自身政治素养和参与政治生活能力,主动地参与政治生活;遵循宪法、法律（规则、程序）,有序参与政治生活;正确处理权利与义务关系,坚持个人利益、集体利益和国家利益相结合。（10分）

（2）①要不断提高自己参与民主选举的素养,端正参加选举的态度,提高选举能力,选出切实能代表人民利益的人。

②要增强主人翁责任感和公民参与意识,积极参加选举,认真行使自己的选举权。

③公民行使选举权应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票。（8分）

【解析】

试题分析：

（1）本题第一问，是图表信息解读类的题目，此类题目既要有宏观信息解读，也要有微观信息解读，首先，从宏观层面来讲，图表列举的四类现象都属于我国人民民主，都说明我国人民民主具有广泛性和真实性；从微观层面来讲，图表列举的四类现象都是我国公民政治意识和权利意识增强的表现，但后三类现象的共性明显都是仅仅维护个人利益。本题第二问，知识限定明确，公民政治参与，题目类型措施类，问题指向公民正确参与政治生活的启示。针对第一问中的问题，公民应该从自身素养、与法律的关系、公民参与政治生活的原则三个方面来正确参与政治生活。

（2）本题知识限定明确，民主选举，题目类型措施类，问题指向公民如何行使好自己的选举权利。题中两种场景的出现，都是公民政治参与的素养不高，态度不端正的表现，针对上述现象，公民应该提高素养、端正态度，同时增强责任感和公民参与意识，理性行使选举权；而且，教材关于公民正确行使选举权利，有明确理论表述，本题实际就是通过解读设问，实现与教材理论的一个对接问题。

考点：公民的政治参与、民主选举