传统的教育模式中，教师将知识传递给学生，教育需要导师；但是大数据背景下，学生可以自行上网查找所需学习的内容，网络却在“倒”师。这种从导师到“倒”师的变化，要求我们（ ）
①勇于寻找新思路，适度否定现存一切事物
②注意研究新情况，革新教育发展规律
③与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合
④敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2014年2月，国务院常务会议决定进一步深化我国基本养老制度改革，合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。从哲学上看，这是因为（ ）
A.改革是解决社会主义社会基本矛盾的需要
B.改革是人类社会发展的根本动力
C.改革是发展中国特色社会主义的根本任务
D.社会基本矛盾的解决主要是通过改革实现的
“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”下列选项与这一思想所蕴含的哲学道理相吻合的是（ ）
A．大人物心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观
B．读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进
C．它是有用的，因为它是真理，或者说，它是真理，因为它是有用的
D．在凹面上三角形内角之和小于180°，在球面上三角形内角之和大于180°
地理国情普查是一项重大的国情国力调查，目的是查清我国自然和人文地理要素的基本情况，满足经济社会发展和生态文明建设的需要，提高地理国情信息对政府、企业和公众的服务能力。开展地理国情普查（ ）
①承认了事物联系的客观性 ②看到了条件对事物发展的意义
③把握了事物间的有利联系 ④做到了在运动变化中认识事物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
“我们如何知道自己在哪里？我们如何从一个地方到另一个地方？我们如何在大脑中储存信息，以便下一次能够找到相同的路径？”2014年诺贝尔生理学或医学奖的研究成就展示了较高认知功能的细胞基础，他们发现了大脑的定位系统，即“内部的GPS”，从而使人类能够在空间中定位自我。这进一步佐证了（ ）
①人脑具有产生意识的生理基础
②一切物质具有反应特性是意识产生的物质基础
③意识可以先于物质而独立存在
④科学实验在探索未知的世界中具有主观能动性
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
短诗《扁担》给我们的哲学启示有（ ）
①矛盾的斗争性是同一性的前提
②矛盾双方相互依赖
③事物的联系是有条件的
④要用发展的眼光看问题，对生活充满信心
A.②③ B.①② ①④ D.②④
