满分5 > 高中政治试题 >

为适应经济社会的发展,某区党委深入调研,广泛征求市民意见,倾力打造公共文化服务体...

为适应经济社会的发展,某区党委深入调研,广泛征求市民意见,倾力打造公共文化服务体系新常态。党委工作人员深入社区采访。居民甲认为,现在社区的一些居民素质较低,要优先加强对居民的教育工作。居民乙认为,社区居民的文化活动比较单调,当务之急是要创新社区文化活动……根据群众意见,该区党委针对社区文化建设的现状,创新文化惠民工作,加强顶层设计,从全局着眼,谋划发展蓝图,从细节入手,盘活本区各种优势资源。辖区居民积极参与其中,主动承担教育讲座,开展了健身、书画摄影比赛、广场舞、文艺表演等活动,使社区文化生活更加多彩,成为安居乐业的幸福家园。

从唯物论角度分析该区是如何做到一切从实际出发、实事求是的。

 

①尊重客观规律,从客观存在的事物出发。该区通过调查研究,以社区实际作为决策的依据,积极引导社区开展形式多样的文化活动。 ②充分发挥主观能动性,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的规律。该区适应经济社会的发展,创新社区文化惠民工作,为居民办实事。 ③我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。该社区领导和居民积极参与社区文化建设活动,使社区文化生活更加多彩。 【解析】 试题分析:本题考查唯物论的有关知识,要求分析该市如何做到一切从实际出发、实事求是的,属于措施类主观试题,是小切口试题。组织答案时一定要依据材料中该市的具体做法概括答案,并上升到哲学唯物论的知识高度,说明如何做到一切从实际出发、实事求是的。该区通过调查研究,以社区实际作为决策的依据,积极引导社区开展形式多样的文化活动,说明尊重客观规律,从客观存在的事物出发;该区适应经济社会的发展,创新社区文化惠民工作,为居民办实事,说明充分发挥主观能动性;该社区领导和居民积极参与社区文化建设活动,使社区文化生活更加多彩,体现了把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。 考点:尊重规律与发挥主观能动性相结合;实事求是,一起从实际出发。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

著名核物理学家、“两弹一星”功勋于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。于敏曾经为我国的核武器研究隐姓埋名长达三十年,在氢弹突破过程中发挥了关键作用,于1999年获得“两弹一星”功勋奖章。于敏院士用实际行动向我们说明了

人生价值的实现需要树立正确的价值观      

在个人与社会的统一中实现人生价值

价值选择是价值判断的基础        

自强不息是人们实现人生价值的基础

A.②③ B.②④ C.①③ D.①②

 

查看答案

当我们越来越老,屈光错误会在我们的生命中产生越来越大的影响。在美国,不少四十岁以上的人需要在阅读时戴上眼镜,而在80岁以上的人群中的比例更是高达70%。斯坦福大学助理教授维茨斯坦带领研发团队,研制了视力矫正屏幕,它能矫正近视、远视、散光和更复杂的视力问题。这一研发成果

源于实践提出的新问题和新要求

表明事物始终处于从低级到高级的发展过程中

佐证了人们根据自己的愿望创造事物之间的联系

启示我们要承认矛盾,并积极寻找方法解决矛盾

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

查看答案

2015年l月23日,中共中央政治局集体学习辩证唯物主义时强调,我们党必须更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。从辩证唯物主义角度看,下列分析对应正确的是

注重牵住“牛鼻子”——看问题要着重把握矛盾的主要方面

始终把思想建设放在党的建设第一位——重视意识对物质的反作用

改革开放只有进行时没有完成时——生产关系一定要适应生产力状况

发展21世纪中国的马克思主义——不断推进实践基础上的理论创新

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

 

查看答案

某地人大常委会的报告是一首五言长诗,长达6000字,一韵到底。有评论指出,政治报告重在时政阐述,应该严肃、缜密,而用长于浪漫、夸张的诗歌形式去表现“惊险的一跃”,如果跳跃不成功,那摔坏的一定不是形式,而是形式的拥有者。该评论给我们的哲学启示是

形式和内容既具有对立性,又具有统一性 

内容决定了形式的具体性,不具有多样性 

形式表现内容具有规律性,不具有随意性 

形式表现内容具有稳定性,不具有创新性

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

查看答案

兔子是奔跑冠军,可是不会游泳,人们认为这是兔子的弱点。于是,兔子的父母和老师就强制它去游泳。可兔子耗了大半生也没学会,兔子很疑惑而且非常痛苦。这个寓言给我们的哲学启示是

A.要坚持用发展的观点看问题

B.实现主客观的统一,需要条件

C.真理是具体的有条件的

D.人们利益立足点不同,对事物的看法不同

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.