Question

材料一：在由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆和人民网联合举办的“汉语盘点2014”活动中，“法”字荣膺中国年度汉字，反映出全社会对法治建设的高度关注。

材料二：汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下,去寻求简繁适度的造型。汉字的构形往往具有可解释性,即有理据。从理据的角度看,汉字的形体越复杂,理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌” （zhi）,“廌”是传说中的一种独角神兽,它生性正直,有着明辨是非、判断曲直的神性,赋予了“法”正直而无偏颇的价值;“灋”从“水”,表示法律、法度追求公平如水;“灋”中包含“去”,“去”即是“弃”、“逐”的意思,延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。

汉字历经千古演变，其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看，汉字的形体越简单，记忆、书写速度就越快。为此“瀵”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形，“鹰”字被简省掉，但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”、“去”，至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。

结合上述材料，探究回答下列问题：

（1）运用文化生活知识，说明处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义。（8分）

（2）为深入开展法治教育，某中学准备开设法治知识校本课程。请你就该课程开设的必要性写一篇论证报告。（12分）

要求：①观点紧扣主题，叙述全面深入，合乎逻辑。②从辩证唯物论和政治生活角度，理论联系实际地加以论证。③学科术语使用规范，字数300字左右。

Answer

（1）①汉字是中华文化源远流长的见证，处理好这一关系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，增强人们对中华文化的认同感和归宿感；

②汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志，处理好这一关系有利于传承中华文明，增强文化自信，推动文化创新；

③文字是文化的基本载体，是重要的文化传播媒介，处理好这一关系有利于中华文化的交流和传播，增强中华文化的影响力，促进世界文化繁荣。

（2）辩证唯物论的角度：人能够能动地认识世界和改造世界。开设法治知识课程，有利于弘扬法治精神，增强法治意识，提高青少年学生学法用法的积极性、主动性；有利于正确认识法治建设规律，推进社会主义法治建设。

政治生活的角度：当前，我国正在全面推进依法治国，对青少年学生的法律素养提出了更高的要求。开设法治知识课程，有助于增强青少年学生的公民意识，自觉遵守宪法和法律，维护法律权威，运用法律武器维护自身的合法权益，同违法犯罪行为作斗争；有助于引导青少年学生树立法律面前一律平等的观念，正确处理权利和义务的关系，依法行使公民权利，自觉履行公民义务。

【解析】

试题分析：

（1）此题范围较大，运用文化生活的知识说明，但设问指向具体，处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义，属于意义类的题。解答时，通过解读和获取材料中的有效信息，从教材知识：汉字是中华文化源远流长的见证，有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，增强人们对中华文化的认同感和归宿感；汉字是中华文明的重要标志，有利于传承中华文明；文字是文化的基本载体,是重要的文化传播媒介,有利于中华文化的交流和传播,增强中华文化的影晌力,促进世界文化繁荣等方面分析即可。

（2）此题要求为法治知识校本课程开设的必要性写一篇论证报告，属于开放性的题，要求观点紧扣主题，叙述全面深入，合乎逻辑，从辩证唯物论和政治生活的角度，理论联系实际地加以论证，并规范使用学科术语。从辩证唯物论的角度：可以运用人能够能动地认识世界和改造世界的原理，结合学生实际展开论述；从政治生活的角度：可运用依法治国，公民遵守宪法和法律，法律面前一律平等的原则，正确处理权利和义务关系等知识，结合学生实际展开论述即可。

考点：汉字和文字的地位及作用，意识的能动作用，依法治国，公民参与政治生活的基本原则。