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为了更好地传承中华文化,国家教育部决定在2018年高考中把传统文化纳入高考范畴。...

为了更好地传承中华文化,国家教育部决定在2018年高考中把传统文化纳入高考范畴。据此回答下列问题。

1.针对把传统文化纳入高考,社会上有不少人有不同的看法:有人认为,这样可以化解传统文化危机;也有人认为,传统文化已经过时,投入过多精力学习传统文化会影响对科学技术知识的学习,对此,下列认识正确的是

①赞成者的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源

②反对者的不足之处在于忽视了传统文化的文化价值

③传统文化能全面提高人们的思想道德修养,形成完美的人格

④传统文化能传承中华优秀文化,感悟中华文化的魅力

A.①②         B.③④         C.①③         D.②④

2.针对国家教育部决定把传统文化纳入高考,社会上赞成者有之,反对者有之,他们各自发表自己不同的看法,代表不同的观点。从哲学角度看,产生上述不同观点的原因是

①人们的阶级立场不同                    ②价值判断具有社会历史性

③人们认识事物的角度不同                ④价值判断具有主体差异性

A.①②         B.③④         C.②③         D.①④

 

1.D 2.B 【解析】 1.赞成者认为把传统文化纳入高考可以化解传统文化危机,合理之处在于看到了传统文化的价值,但社会实践是文化发展的根源,①是错误的;反对者认为传统文化已经过时,忽视了传统文化的文化价值,传统文化能传承中华优秀文化,感悟中华文化的魅力, ②④适合题意,③不符合材料主旨;故本题答案选D。 2.人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择也就不同;人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同;人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。针对国家教育部决定把传统文化纳入高考,社会上赞成者有之,反对者有之,这是因为人们认识事物的角度不同,价值判断具有主体差异性,③④适合题意;①②材料没有体现;故本题答案选B。 考点:传统文化的特征、价值判断和价值选择
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考点分析:
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②文化生产力在现代经济总体格局中的地位作用越来越突出

③资本涌入,推动了文化产品的研发与生产

④生产发展壮大,文化领域出现新兴的产业或部门

A.①→②→③→④    B.④→①→③→②   

C.①→③→④→②    D.③→④→①→②

 

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②国家之间的相互依存度日益加深

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A.①②         B.②④         C.①④         D.③④

 

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④国家机关要公正司法及严格执法

A.①③         B.②③         C.②④         D.③④

 

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A.①②         B.①③         C.②④         D.③④

 

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②有利于集中学者的智慧,确保决策的科学化和民主化

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④有利于推动社会主义民主政治的发展

A.③④    B.①②      C.①③   D.②③

 

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