Question

（18分）材料一：2009—2014年某市城乡居民恩格尔系数变化情况

	2009	2010	2011	2012	2013	2014
城镇居民恩格尔系数（%）	37.7	36.7	35.8	35.3	35.1	34.8
农村居民恩格尔系数（%）	45.6	45.5	43.0	42.5	42	41.7

注：一般来说恩格尔系数高于60%就认为是贫困；60%--50%之间是勉强度日，我们叫温饱；50%--40%就认为是小康；40%--20%就认为是富裕。

（1）图表（含注）反映了什么经济现象？（4分）

材料二：该市GDP（国内生产总值）六年来持续上涨，居民收入连年增加，居民生活消费品价格在当地政府的有效调控下保持基本稳定。

（2）结合材料二分析城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些？（6分）

（3）做理智的消费者，必须坚持并践实哪些正确的消费原则？（8分）

Answer

（1）该市2006－2011年城乡居民恩格尔系数下降，表明该市居民的消费水平提高，总体上达到小康；但农村居民恩格尔系数高于城市居民，说明城乡居民的消费水平存在较大差距。（4分）

（2）经济的稳定增长，是消费结构变化、人民生活水平提高的根本原因；城乡居民生活水平的提高是直接原因；近年来物价水平较低是重要原因。（6分）

（3）量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。（8分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查经济生活的有关知识，属于图表试题，考查学生读表能力。读表时学生要注意表头以明确主题，进而对图中数据进行描述，在此基础上揭示变化的原因及其实质即可。表头是“2009—2014年某市城乡居民恩格尔系数变化情况”，说明本题要在描述居民恩格尔系数变化的基础上，说明变化的原因，同时又要对城乡变化进行比较，揭示存在的问题即可。

（2）本题考查影响消费的因素的有关知识，要求结合材料二分析城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些，属于原因类主观试题。学生要仔细审读材料，获取有效信息，结合影响消费的因素的有关知识，分别运用影响消费的根本原因是国家的经济发展水平、直接原因是居民的收入、物价是影响消费的重要因素等知识说明即可。

（3）本题考查学生对教学基础知识的识记能力。要求回答做理智的消费者，必须坚持并践实哪些正确的消费原则，学生只要依据教材知识，将正确消费观的内容有条理的进行回答即可，内容为：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗，不必展开说明。

考点：影响消费的因素；消费结构；统筹城乡经济发展；消费观。