下图中的图像，有人看成一位少女的脸，有人看成一位萨克斯演奏家。这种差别表明
①人们的认识活动可以能动地改造世界
②对具体事物的认识结果往往因人而异
③意识对客观世界的反映是主动并有选择的
④认识的差异源于人们的主观条件
A．②③ B．①③ C．③④ D．②④
《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫变”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了，我果真就错了吗？我胜了你，你果真就错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，他就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。这一观点的合理性在于它认识到
A．真理有客观性，真理面前人人平等
B．实践是检验认识真理性的唯一标准
C．不能用一种认识去检验另一种认识是否正确
D．世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
下列与“（1+0．1）365=37．78,（1-0．1）365=0．0255”蕴含的哲理相同的是
A．登山始觉天高广，到海方知浪渺茫
B．从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜
C．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
D．山高自有客行路，水深自有渡船人
“我很忙。”——听到这句话时，父母担心的是孩子的身体健康；朋友心想这哥们儿事业有成；妻子马上觉得自己家务的担子重了；而女朋友却流泪了：这是不是一个分手的信号呢？这包含的哲理是
①真理是相对的有条件的
②意识具有主动创造性和自觉选择性
③认识是实践基础上主体对客体的能动反映
④认识与主体自身的特殊性密切相关
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2015年2月2日，在省部级主要领导干部研讨班开班式上，习近平首次集中阐述“四个全面”宣示治国理政全新布局。两年多来，从党的十八大强调“全面建成小康社会”，到党的十八届三中全会部署“全面深化改革”，再到党的十八届四中全会要求“全面依法治国”、党的群众路线教育实践活动总结大会宣示“全面从严治党”，“四个全面”是针对新形势下治国理政新的战略思考、新的战略要求、新的战略部署，开辟了党治国理政的新境界，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。上述材料说明
①解放思想、与时俱进是实事求是的目的和归宿
②真理是理论与实践具体的历史的统一
③追求和获得真理的过程实质就是一个不断进行量变积累的过程
④真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
单独二孩政策去年开始实施，截至2014年12月，符合条件的1 100万对夫妇当中，只有106．9万对单独夫妇申请生二孩，而生育的仅47万对，新增人口远低于预期。由此，全面放开“二胎”话题引起舆论热议。全国人大代表、国家卫计委科学技术研究所所长马旭表示，今年不会搞全面放开二胎的区域性试点，生育是个复杂的过程，目前数据不能代表新政的效果，单独二孩政策效果还有待观察。这表明
①客观事物的复杂性决定了认识具有反复性
②真理具有客观性，政府决策应坚持自己的态度
③继续观察能促进谬误与真理的相互转化
④追求真理应坚持严谨踏实的态度
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
