下图表示我国生产的某商品M需求曲线的变动情况（横轴为M商品需求量Q，纵轴为M商品价格P）。在不考虑其他因素的条件下，下列描述正确的是（ ）
A．人民币升值，引起国外对M商品需求量的变化符合D0到D2的变动方向
B．增加M购置补贴，引起国内对M商品需求量的变化符合D0到D1的变动方向
C．收入预期增加，引起国内对M商品需求量的变化符合D0到D2的变动方向
D．M的互补品降价，引起国内对M商品需求量的变化符合D0到D1的变动方向
2015年春节期间，刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装，在和卖家讨价还价后最终支付了500元。这里涉及的货币职能依次是（ ）
A．价值尺度、支付手段、流通手段
B．支付手段、流通手段、价值尺度
C．流通手段、价值尺度、支付手段
D．支付手段、价值尺度、流通手段
中国人民银行授权中国外汇交易中心公布，2014年12月4日银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元兑人民币6.1411元，而2014年11月25日1美元兑人民币则为6.1390元。这表明（ ）
A．外汇汇率升高，美元升值，人民币贬值
B．外汇汇率跌落，美元贬值，人民币升值
C．外汇汇率升高，美元贬值，人民币升值
D．外汇汇率跌落，美元升值，人民币贬值
近几年，金银纪念币发行以各种形式出现，如央行公告表示，2015年将发行生肖贺岁普通纪念币各1枚。其中，2015年生肖贺岁普通纪念币为新一轮生肖贺岁系列普通纪念币首枚，中国人民银行将在2015－2026年每年各发行1枚。纪念币与现行流通人民币具有相同职能。以下对金银纪念币的说法正确的是（ ）
A．作为法定货币，国家可规定其购买力
B．纪念币的价值由它独特的收藏价值和纪念价值决定的
C．纪念币的面值是由国家规定
D．它只具有贮藏手段而不具有流通手段
阅读材料，回答问题。（21分）
材料一：李克强总理在与网民在线交流时表示，党和政府一直把保持物价总水平稳定作为经济发展的一件大事，不会允许物价上涨得不到遏制。李克强总理指出，控制物价上涨关键是要采取四方面的措施：第一，控制货币的流动性，也就是要管好物价上涨的货币因素；第二，要努力发展生产，特别是农业生产，要落实“米袋子”省长负责制、“菜篮子”市长负责制；第三，要搞好流通，特别是要减少流通环节；第四，要管好市场，打击囤积居奇、哄抬物价等行为，使整个市场有序地发展。
材料二：目前全国实施阶梯电价方案。阶梯电价共分三档，第一档为基础电量，价格不变，第二档每度涨5分，第三档每度涨3毛。其具体内容包括：第一阶梯为基数电量，此阶梯内电量较少，电价较低；第二阶梯电量较高，电价较高一些；第三阶梯电量更多，电价更高。这不仅让市民更加合理用电，更提升了对节能家电的关注度，刺激了销量，同时也加速了市民家里“电老虎”的淘汰，节能型产品将再次掀起一波销售高潮。
（1）结合材料一，说明政府为稳定物价所采取的措施的经济生活依据。（10分）
（2）结合材料二，分析实行阶梯电价可能对居民生活、生产的影响。（11分）
阅读材料,完成下列要求。（22分）
材料一：建设社会主义文化强国,应着力提高国家文化软实力。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德,在去粗取精、去伪存真的基础上,坚持古为今用、推陈出新,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。
提高国家文化软实力,必须培养开放包容的民族心态,自信地吸纳融汇世界各国优秀文化成果及其发展经验,不断赋予中华文化强大生机与活力。
材料二：M市在文化强市建设过程中,充分发挥人民群众的作用,大力开展丰富多彩的群众文化活动,促进了文化事业的蓬勃发展。文化工作者深入基层、深入生活,创作出了一批思想精深、艺术精湛、群众喜爱的优秀文艺作品,为群众文化事业可持续发展提供了不竭动力;充分利用各族人民在长期的生产、生活中形成的特色鲜明、斑斓多姿的民俗文化,开展大型民俗文化演艺活动,加大投入,搭建群众文化展示舞台,吸引更多的群众和游客参与其中,为保护、传承、发展民俗文化和旅游经济,起到了推波助澜的作用。
材料三：2014年是焦裕禄逝世50周年,中央要求学习弘扬焦裕禄精神。焦裕禄同志关心群众生活,在风雪交加的夜晚带领县委领导去火车站看望困难群众,在群众最困难的时候出现在群众面前,在群众需要帮助的时候关心群众、帮助群众；他虽然身患肝癌,却依旧忍着剧痛,坚持工作,生命不息、奋斗不止,心里装着全体人民,唯独没有他自己;焦裕禄同志对兰考的一草一木都有着深厚的感情,凭借“一辆自行车和一双铁脚板”走访调研,通过找农民群众了解情况、实地考察,试验总结出了治理“内涝、风沙、盐碱”的办法,领导全县人民战胜困难,改变了兰考的面貌。
（1）结合材料一,从辩证否定的特点与实质角度,谈谈应怎样正确对待中华传统道德。（7分）
（2）结合材料二,说明M市开展群众文化活动的做法是如何体现人民群众是社会精神财富的创造者的。（7分）
（3）结合材料三,运用“价值的创造和实现”的相关知识,说明焦裕禄同志的事迹给我们的人生启示。（8分）
