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下面漫画《看邮政亏损 民营快递“割肉”》说明了 A.我国民营经济迅速发展提高了在...

下面漫画《看邮政亏损 民营快递“割肉”》说明了

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A.我国民营经济迅速发展提高了在国民经济中的地位

B.我国民营经济为增加劳动者个人收入和国家税收发挥重要作用

C.我国民营经济的发展促进了社会生产力的发展

D.我国民营经济为发展生产和满足人民生活需要提供了便捷的服务

 

C 【解析】 试题分析:本题是漫画类试题,要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。漫画的主题是强调民营经济相对于传统邮政而言,促进了社会生产力的发展,并没有提高在国民经济中的地位,排除A,C适合题意;B、D说法正确但材料没有体现,排除。 考点:我国基本的经济制度  
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考点分析:
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在“微经济时代”,众多小微企业对经济的总体贡献将大大超过少数垄断性企业,个人消费对国民经济的拉动效应将远远超过政府投资的作用,而当前我国以上两大主体的处境都不容乐观。这启示我们,在“微经济时代”要

A. 完善我国经济制度,坚持不同所有制经济在国民经济中的同等地位

B. 转变经济发展方式,充分发挥消费对经济发展的决定性作用

C. 改善企业经营环境,提高居民个人收入

D. 改革企业组织形式,转变个人消费观念

 

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2014年中央经济工作会议继续把扩大内需作为“稳增长”的“战略基点”,突出强调通过保障和改善民生来强化内需市场特别是消费需求。从影响消费的因素角度说明政府扩大消费需求的措施有

①生产决定消费,政府要加大在经济建设方面的财政支出,促进生产发展

②收入是消费的前提和基础,政府要建立、健全社会保障制度

③物价总水平影响消费水平,政府要限制物价的大幅波动

④居民的消费观影响消费水平,政府要引导消费者适度消费

A.①②             B.①③             C.②④             D.③④

 

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28分阅读材料,完成下列要求。

材料一2015年两会期间,民革、台盟、台联各位委员深刻领会中共中央对台大政方针和决策部署,向全国政协提出议案千件,内容涉及法治、文化、两岸关系等多方面,其中涉及台湾的就有12件,如促进大陆台资企业转型升级加快发展、深化两岸民间文化交流、加强两岸国学教育交流等方面内容,充分体现了台盟等民主党派的特色。

材料二2015年3月,以“一展民俗风采 共承两岸文脉”为主题的第八届海峡两岸民俗文化节成功举办,内容涵盖了传统舞蹈、传统戏剧曲艺、传统美术、传统技艺等各大类别,并分别以舞台表演、手工技艺互动、美食分享品尝、图文展板等形式呈现,并以微信公众平台为媒介,发动市民拿起手机“集赞”得奖品。在两岸民俗展演版块的木偶戏专场,人们欣赏到来自台湾与泉州的木偶剧团的同台献艺,感受到了两岸源出一脉又各有发展的布袋木偶戏的精彩。

1结合材料一,运用政治生活的知识,谈谈你的认识。12分

2根据材料二,运用文化传承与创新的相关知识,说明举办海峡两岸民俗文化节的意义。10分

3运用矛盾普遍性和特殊性的关系原理,分析“人们欣赏到来自台湾与泉州的木偶剧团的同台献艺,感受到了两岸源出一脉又各有发展的布袋木偶戏的精彩。”6分

 

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24分阅读材料,完成下列要求。

材料一如果说2013年被称为“中国在线教育元年”,那么刚刚过去的2014年,可以视作是中国在线教育的“建设年”。这一年中,因为有着数以亿计的用户基数,K12领域指大学教育之前的基础教育被国内众多在线教育企业视作一座亟待开垦的富矿;在外语培训领域,由于商业模式较为清晰,2014年这个领域的在线教育企业成为资本宠儿,屡有大额投资出现;受益于国家大力推进职业教育的宏观政策背景,以及劳动力自身职业技能提升的现实需求,职业教育的发展势头尤为迅猛。相比传统的线下培训,线上教育优势明显,是一种更为便捷、能跨域时空的新的教育形式。

材料二但是,在线教育的美誉度并不高。一些在线教育企业简单的把录像课程复制到网上,以简单的提供课程内容为主,是一种填鸭式教学;一些承诺的个性化答疑解惑服务,要么根本没有、要么就是由所谓的助教来完成。部分有识之士也是忧心忡忡,一方面担心在线教育成为传统教育的翻版,继续走以提高分数为目标的应试教育老路;一方面担心,与国内巨大的市场需求相比,国内优质教育资源显得稀缺。会使在线教育为掘金而畸形发展。

1结合材料一,我国当前在线教育的状况是如何体现唯物辩证法联系观的。10分

2根据上述材料,运用经济生活中关于企业的知识,谈谈中国在线教育如何健康发展。14分

 

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“忘记历史就意味着背叛,否认罪责就意味着重犯。我们不应因一个民族中有少数军国主义分子发起侵略战争就仇视这个民族,战争的罪责在少数军国主义分子而不在人民,但人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行”。习近平主席在国家公祭仪式上的讲话体现的哲理是

①价值选择促使人们清醒认识和正视历史          

②认识历史必须坚持唯物史观,反对唯心史观

③矛盾具有特殊性,必须坚持两点论与重点论的统一

④价值观对人们正确认识和评价历史有积极导向作用

A.①②            B.②③             C.③④             D.①④

 

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试题属性

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