Question

（26分）阅读材料，完成下列要求。

材料一：“提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会”。——摘自2015《政府工作报告》

书籍和阅读是人类文化传承的主要载体，它不仅是个人爱好问题，更关系到民族的发展与未来。把阅读作为一种生活方式，把它与工作相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。我国经济社会面临着转型升级，有对国民素质和文化修养不断提升的诉求，这也是中国崛起和民族复兴的必经之路。

材料二：新形势下，一纸文凭已经不足以成为就业的通行证。用人单位对专业知识技能、实践创新能力、团队合作能力、应变能力等提出了越来越高的要求。而已有的实践证明，一些大学生就业能力达不到用人单位的要求是大学生就业的重要制约因素。

“您稍微多吃点猪肝、豆制品，天气好，就多出去呼吸点新鲜空气。”中药学大学生志愿者，一句一句把这个季节的养生注意告诉老人。

理工大学物理系大学生志愿者，走进社区，带小朋友踩在杯子和木板上，体验“力的压强”；和小朋友一起畅想未来的机器人生活。

……还有很多高校自愿者都在积极地学以致用

（1）结合材料和所学文化生活知识，说明“倡导全民阅读，建设书香社会”对我国经济社会发展的作用。（10分）

（2）结合材料二，运用探索世界与追求真理的相关知识，分析青年学生如何做到学以致用，顺利实现就业。（12分）

（3）结合材料和所学文化生活知识，就更好地发挥建设书香社会的作用提两条建议并简单说明其依据。（4分）

Answer

（1）文化与经济、政治相互交融，给予经济政治以重大影响。“倡导全民阅读，建设书香社会”传承优秀文化，提高国家文化软实力，为经济社会发展提供不竭的精神动力和智力支持；文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；文化对人有潜移默化、深远持久的影响。“倡导全民阅读，建设书香社会”促进人的全面发展，增加发展的创新力量，增强社会的道德力量，是中国崛起和民族复兴的必经之路，形成实现中国梦的合力。

（注：若从文化强国、文化自觉和自信、精神文明建设角度作答课适当给分，但本题总分不超过10分）

（2）尊重规律，按规律办事。青年学生要在清醒认识市场经济运行规律的基础上，明确努力方向，为顺利实现就业做准备；坚持一切从实际出发，实事求是。青年学生要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，适应新形势和用人单位的新要求，自觉地用科学的专业知识指导社会实践活动以提高应用所学能力，为就业奠基；要坚持实践观点。青年学生要通过实践活动不断完善、提高和发展各种就业能力。

（3）倡导“全民阅读”，设立“全民读书日”，开展多样化的读书活动，形成热爱读书的良好社会氛围；加快文化精品工程建设，为社会提供更多的优秀文艺作品，供全民阅读以凝魂聚魄；加强公共文化设施，为建设书香社会建立必要的条件；充分发挥各级各类公共图书馆、文化中心、农家书屋、社区书社功能作用，满足老百姓的基本文化需求，提升民众的文化素养；从加强公共文化设施开始，从你我做起，把读书变成一种习惯、一种生活方式、一种时尚。（注：答出一项得1分，答出任何两项得4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查《文化生活》的有关知识，设问指向“倡导全民阅读，建设书香社会”，属于意义类试题，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，可文化与经济、文化与政治、文化与人、文化与现代化目标等角度思考。

（2）本题考查知识明确具体，即探索世界与追求真理的相关知识，设问指向青年学生做到学以致用，顺利实现就业，属于措施类试题，主要回答怎样做。解答时首先明确知识包括：物质与意识的关系、规律与人的主观能动性、实践与认识等，然后运用上述知识进行分析，并结合青年学生的实际回答。

（3）本题考查文化生活的知识，设问指向更好地发挥建设书香社会的作用，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。围绕主题“建设书香社会”，从开展多样化的读书活动，形成热爱读书的良好社会氛围、加强公共文化设施、脚踏实地、不尚空谈，从我做起等方面展开分析。

考点：文化的作用，物质与意识的关系、规律与人的主观能动性、实践与认识，文化对人的影响、精神文明建设、科学文化修养和思想道德修养