有些学校在应试教育的影响下把学校变成了“监狱”，把学生变成了考试机器，严重偏离了教育的核心价值，推进高考改革，势在必行。对此理解正确的是
A．构建核心价值体系是文化建设的中心环节
B．传统应试教育忽视了文化的传递功能，不利于文化传承
C．文化产业过度追求经济效益是造成上述问题的主要原因
D．发展好教育事业，关系到学生基本文化权益和四有公民的塑造
2015年是全面深化改革的关键之年，我们要推进各项事业改革，向改革要发展的新动力。向改革要发展的新动力的哲学依据是
①人类社会是螺旋式上升的前进过程，不断运动
②事物内部会孕育更新的要素，对现存事物要暂时性的理解
③自我“扬弃”是推动我国社会发展必不可少的环节
④实事求是是解放思想的前提，是改革的前提
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
以需求为导向进行生产是很多企业家信守的金科玉律，但有些企业家反其道而行之，以企业生产来创造需求，也取得了巨大成功。这表明
①对同一确定的对象，正确的认识可以不止一个
②任何正确的认识总有自己的适用条件和范围
③企业的做法不能一刀切，要抓住事物的个性
④真理的内容是主观的，形式是客观的
A．①② B．②③ C．③④ D．③④
阅读漫画，从哲学上看，漫画中学生家长的做法表明
A．世界观决定方法论
B．该做法脱离实际，犯了主观唯心的错误
C．该做法否认了人的主观能动性
D．只有形成系统化的世界观才能正确认识世界
2015年4月，台湾女演员杨又颖因不堪网络污蔑霸凌而自杀。每个人在享受网络自由表达便利的同时，也可能成为网络暴力的潜在受害者。据此回答下列小题。
1.中共中央网络安全领导小组指出，必须给网络暴力划定法律红线，出台专门保护私人信息的法律。这表明
A．中国共产党坚持科学执政，民主执政。
B．中国共产党带头守法，保证执法
C．加强中国共产党对立法工作的领导是消除网络暴力的必要条件
D．巩固党的领导地位，必须消除网络暴力
2.杜绝网络暴力需要从我做起。作为公民，必须
①有序扩大政治参与渠道，规范网络使用
②认真行使质询权，监督政府是否认真履行职权
③尊重他人正当权利，履行自身义务
④自觉守法，为推进依法治国贡献力量
A．①③ B．③④ C．①④ D．②③
3.保护公民个人隐私，防止网络暴力必须加强全国人大立法工作，这是因为
①自由必须受到法律约束
②全国人大是我国唯一能立法的机构
③有法可依是推进有法必依、违法必究的前提
④坚持科学立法、民主立法有助于提高立法质量
A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
4.有“正义感”本是好事，但网络的匿名性也诱使部分人造谣生事、转嫁怨恨，这些都是导致网络暴力的重要原因。从辩证唯物主义角度，这启示我们
①主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
②从实际出发是我们发挥主观能动性的前提
③矛盾双方的转化不是绝对的，是有条件的
④要树立正确的价值取向，发挥其积极的引导作用
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
城镇化导致农村劳动力大量转移进入城市就业，国家通过户籍制度改革、完善相关法律方式加强对劳动力市场的管理。对上述做法的经济影响，分析正确的是
A．是实现城镇化、破除城乡二元结构的治本之策
B．将推动我国生产要素市场的不断完善
C．是建立和完善生产资料市场的客观要求
D．有利于推进政府依法行政，提高管理水平
