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2014年,中国经济、政治发展步入新常态。某校高三学生对此进行探究,收集到以下信...

2014年,中国经济、政治发展步入新常态。某校高三学生对此进行探究,收集到以下信息。

信息一:经济新常态

生产结构中的农业和制造业比重明显下降,服务业取代工业成为经济增长主要动力;需求结构中的投资率明显下降,消费率明显上升,消费成为需求增长的主体;政府大力简政放权,市场活力进一步释放;增长动力结构中的人力、资源粗放投入明显下降,技术进步和创新成为决定成败的“胜负手”。

(1)结合信息一,简要指出经济新常态给我国经济发展带来的积极变化。 

信息二:法治新常态

从反暴恐“新常态”,到司法环境保护“新常态”;从涉法涉诉信访“新常态”,到全民守法“新常态”……唯有法治,才是串连起 2014 年所有故事碎片的主线。面对新形势新任务,党的十八届四中全会以依法治国为主题,引领中国法治建设步入不同以往的“新常态”。涵养法治新常态必须具有规矩守法意识、公开监督意识和法律至上意识。

(2)结合信息二,运用“我国的政党制度”知识阐述如何涵养法治建设新常态?并从联系观的角度,说明材料蕴含的唯物辩证法道理。 

 

(1)①推动经济结构的战略性调整,促进三大产业协调发展; ②促进经济发展方式的转变,充分发挥消费对经济增长的持续拉动作用; ③实施科学的宏观调控,发挥市场的决定性作用,释放了市场活力; ④走中国特色自主创新道路,增强创新驱动发展新动力。 (2) 第一问: ①依法执政是中国共产党执政的基本方式。涵养法治建设的新常态,需要发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,完善党的领导方式和执政方式; ②涵养法治建设的新常态,中国共产党和各民主党派必须以宪法和法律为准绳,进行民主协商、互相监督; ③人民政协作为发扬社会主义民主的重要形式,围绕法治建设依法履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 第二问: ①事物的联系是普遍的。从反暴恐、到司法环境保护,从涉法涉诉信访、到全民守法,这些要素相互作用,没有孤立存在的事物; ②联系是客观的。用法治串起故事碎片,表明人能根据事物的固有联系,建立新的具体联系; ③联系具有多样性。必须具有三种意识,表明涵养法治新常态要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件; ④整体与部分是相互联系。以依法治国为主题,推进中国的法治建设。 【解析】 试题分析: (1)该题要求考生结合信息一,简要指出经济新常态给我国经济发展带来的积极变化,属于意义类的主观性解答试题,做此题首先需要理解“经济新常态”的内涵,并指出经济新常态对推动经济结构的战略性调整,经济发展方式的转变,发挥市场的决定性作用等的经济意义; (2)该题有两个小问,首先要求学生结合信息二,运用“我国的政党制度”知识阐述如何涵养法治建设新常态属于分析说明类型的主观性解答题试题,学生在回答本题是,要注意本题设问要求运用的知识范围是“我国的政党制度”,包括党和政协两方面,因此考生可以从这两个方面进行具体说明即可;后一小问要求学生从联系观的角度,说明材料蕴含的唯物辩证法道理,属于体现类的解答题。学生在回答时,要注意本题设问要求运用的知识是辩证法的联系观,注意结合材料进行分析,可以从联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体和部分的辩证关系的角度进行分析说明即可。 考点:本题主要考查的知识点是宏观调控、科学发展观、转变经济发展方式、我国的政党制度、联系的观点  
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