Question

（26分）阅读材料，完成下列要求。

国家形象直接影响一个国家在国际社会中的地位和作用，是国家软实力的重要范畴。

材料一：为顺应全球传播时代的潮流，我国在塑造国家形象方面确立了以下思路：一是处理好主观认知与客观实际的关系。国家形象的塑造既取决于该国的国情国力实际，同时也取决于自身的塑造能力特别是国际传播能力。二是处理好国内公众与国外公众的关系。由于国家间的利益矛盾和文化差异，国内公众对本国的认知与国外公众对该国的认知会有差别，需要正确引导国内外社会舆论的互动。三是国家形象的判定标准与传播之间的关系。传媒对国家形象的判定有双重作用，塑造良好的国家形象需要加强对国际主流媒体特别是新媒体的控制力和影响力。

（1）结合材料一运用联系多样性知识，分析我国塑造国家形象的依据。（12分）

材料二：过往的时代，国家形象的塑造主要是国家和政府的事情，如今国家形象的塑造是在日益多元化的进程中通过对碎片化形象的整合而实现的。作为次国家行为体的非政府组织、企业、个人等已经成为国家形象塑造和对外传播的主体，每一个行为体在国家形象的塑造中开始承担着与自身相符的责任，“凡我在处，便是中国”的理念对于不同层级的行为体都是适用的。

（2）联系材料二，运用发展中国特色社会主义文化的有关知识，说明公民能为塑造我国的国家形象中应该怎么做？（10分）

（3）“凡我在处，便是中国”，从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到当代学者崔卫平的“你所站在的那个地方，就是属于你的中国，你怎么样，中国便怎么样，你是什么，中国人便是什么。你内心光明的时候，中国便不再黑暗。”无不体现了中国知识分子自觉的历史担当。请你写出从中得到的两条感悟。（4分）

Answer

（1）①事物的联系是多种多样的，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（3分）

②既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件。国家形象的塑造，既要注重我国的国情国力实际，又要积极主动地增强自身塑造能力。（3分）

③既要把握内部条件，又要关注外部条件。我们既要注重国内公众的反响和国家的自我认知，也要注重国外公众的感受和印象。（3分

④既要认识有利条件，又要重视不利条件。我们既要发挥传媒在塑造国家形象方面的独特优势，又要克服其带来的不利影响。（3分）

（2）①树立高度的文化自觉和文化自信。增强对中华文化的自豪感和自信心，积极传播中华优秀文化。（2分）

②积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为促进文明风尚贡献力量。（2分）

③践行社会主义核心价值观，自觉做到爱国、敬业、诚信、友善。（3分）

④加强科学文化修养和思想道德修养，脚踏实地，从小事做起 ，自觉维护国家形象。（3分）

（3）答案示例：①奉献社会，成就人生。②从我做起，身体力行。③立足实践，提高素质。

（围绕主题，符合题目要求，答出两条即可，共4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查知识明确具体，即联系多样性的知识，设问指向我国塑造国家形象，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度回答。解答时首先明确知识：联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握内部条件，又要关注外部条件；既要认识有利条件，又要重视不利条件。然后运用上述知识分析塑造国家形象的意义。

（2）考生回答本题，要注意两个问题。第一是要注意本题的知识限定是“发展中国特色社会主义文化的知识”，其次要明确的是本题设问的主体的是“公民”。考生可以结合树立高度的文化自觉和自信的知识说明要对对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心；其次可以从自觉践行社会主义核心价值体系的知识说明；再次可以从投身于社会主义精神文明建设的角度分析说明；最后可以从加强思想道德建设，自觉的追求更高的思想目标的角度分析说明。

（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。该题需要学生准确解读材料内容，“人生感悟”与人生价值的实现、正确价值观的树立有关。天下兴亡匹夫有责，说明要正确处理个人和社会的关系，在个人和社会的统一中实现自己的人生价值；要实现人生价值，还需要立足实践，做出正确的价值判断和价值选择等。

考点：联系的多样性，文化自觉与自信、社会主义精神文明建设、社会主义核心价值观、追求更高的思想道德目标，实现人生价值