Question

经国务院批准，自2014年起，每年10月17日为全国“扶贫日”。习近平指出，消除贫困，改善民生，逐步实现全体人民共同富裕，是社会主义的本质要求。设立“扶贫日”，充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困弱势群体的特殊关爱，是创新社会扶贫体制机制的重大举措，对于弘扬“扶贫济困、人心向善”的中华民族传统美德，新时期践行友善互助的社会主义核心价值观，促进全社会各界力量参与扶贫开发，加快全面建成小康社会步伐具有重大意义。

（1）运用社会存在和社会意识的知识，分析我国设立“扶贫日”的依据。（8分）

（2）从《文化生活》角度，说明我国设立扶贫日的意义。（10分）

Answer

（1）社会存在决定社会意识。（2分）我国设立“扶贫日”是由我国目前存在大量贫困弱势群体的现状决定的。（2分）社会意识具有相对独立性，它对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（2分）我国设立“扶贫日”对于弘扬“扶贫济困、人心向善”的中华民族传统美德，践行友善互助的社会主义核心价值观，实现共同富裕有重要意义。（2分）

（2）①文化对人的影响具有潜移默化的特点，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。我国设立扶贫日，有助于弘扬“扶贫济困、人心向善”的传统美德，形成关爱弱势群体的文化氛围。（3分）

②文化具有继承性。传统文化对现实生活有深远持久的影响。我国设立扶贫日，弘扬“扶贫济困、人心向善”的中华民族传统美德，有助于社会和谐。（3分）

③我国设立扶贫日，有助于弘扬和培育民族精神，践行友善互助的社会主义核心价值观，抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查知识明确具体，即社会存在和社会意识的知识，设问指向我国设立“扶贫日”，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度回答。解答时首先明确社会存在和社会意识的关系包括两个方面：社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，它对社会存在具有能动的反作用。然后运用上述理论，结合材料我国设立“扶贫日”进行分析，实现知识与材料的有机结合。

（2）本题是意义类试题，设问指向我国设立扶贫日。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用文化对人的影响、文化的传承与发展、弘扬培育民族精神、践行社会主义核心价值观等知识进行回答。

考点：社会存在和社会意识的关系、文化对人的影响、文化传承与发展、民族精神和社会主义核心价值观