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工业1.0是机械制造时代,工业2.0是电气化与自动化时代,工业3.0是电子信息化...

工业1.0是机械制造时代,工业2.0是电气化与自动化时代,工业3.0是电子信息化时代,“工业4. 0"则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通,构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明

①事物发展是前进性与曲折性的统一     

②事物发展是一个辩证否定的过程

③不同的事物有不同的矛盾             

④同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾

A.②③              B.①③              C.①④           D.②④

 

D 【解析】 试题分析:②④选项观点正确且符合题意,题中事例从工业1.0到工业4.0的发展历程表明,事物发展是一个辩证否定的过程,同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾,故入选。①③选项观点与题意不符,题中事例并没有涉及到事物发展的曲折性,题中从工业1.0到工业4.0的发展历程是同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾,而不是不同的事物有不同的矛盾,故排除。 考点:辩证否定、矛盾的特殊性  
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考点分析:
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把氢加入到植物油里,就会生成反式脂肪酸,它经常被用来提高食品的外观、保质期或风味。但从健康的角度出发,反式脂肪酸摄入与更高的体重、更强的攻击性和心脏病有关。反式脂肪酸能延长食品的保质期,但却会缩短人类的“保质期”。上述材料体现的哲学道理是

①联系具有多样性和条件性,要善于分析和把握事物存在与发展的各种条件

②反式脂肪酸成功实现了对食品保质期的肯定,及对人类“保质期”的否定

③事物价值的创造与实现,必须立足于人们的需要,通过发挥主观能动性来实现

④矛盾双方共处于一个统一体中,相互依存与贯通,要用一分为二的观点看问题

A. ①②         B.①④        C.②③        D.③④

 

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一直以来人们以为饭后水果有利于身心健康。但据营养学家对大量人群的观察与研究却发现,饭后吃水果不利于食物的消化与吸收,易引发腹胀、腹泻。由此可见

①思维和存在具有同一性                

②真理都有自己适用的条件和范围

③要获得对事物的认识必须借助于实践    

④人类在实践中推动认识不断深化发展

A. ①②      B.③④     C.①④       D.②③

 

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下图漫画给我们的启示

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A.重视量的积累,促成质的飞跃

B.坚持一切从实际出发,实事求是

C.重视意识对人的生理活动的调节作用

D.注重矛盾双方在一定条件下的相互转化

 

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德谟克利特“影像说”认为,感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的;恩培多克勒“流溢说”认为,认识是从物体流溢出的物质经过感官通道引起的;近代唯物主义者培根认为,知识就是存在的映象。上述观点

都认为人脑是意识产生的生理基础         

都承认物质对意识具有决定作用

都认识到意识是人脑对客观事物的能动反映  

都带有明显的狭隘性和形而上学的特点

A.①③          B.②③          C.②④           D.①④

 

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“中国榜样,平凡中的力量;中国榜样,就在我们身旁。”“中国榜样”是一项融广泛发动、推荐选树、宣传报道、公益实践为一体的群众性综合大型主题活动。该活动自启动以来,在全国宣传树立了一批“奋发向上,崇德向善”的“中国榜样”。“中国榜样”活动

①弘扬传统道德,凸显道德修养对个人发展的重要影响

②传播文明理念,是社会主义精神文明建设的重要内容

③加强公民教育,明确自省是促使道德提升的重要方式

④汇集榜样人物,是培育社会主义核心价值观的生动实践

A. ①②   B. ①③   C.②④     D.③④

 

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