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(12分)阅读材料,回答问题。 中国提出建设“一带一路”的构想,旨在为国内全面深...

12分阅读材料,回答问题。

    中国提出建设“一带一路”的构想,旨在为国内全面深化改革和持续发展创造前提条件,在区域合作新格局中寻找未来发展的着力点和突破口,而这一构想同时也契合沿线国家的共同需求,可以为所有沿线国家的发展创造新的机遇,可谓是“一子落而满盘活”。

运用“思维方法与创新意识”的有关知识,简要说明中国提出“一带一路”构想的合理性。12分

 

①联系具有普遍性,要用联系的观点看问题。建设“一带一路”可以为国内全面深化改革和持续发展创造前提条件。 ②世界是永恒发展,要用发展的观点看问题。建设“一带一路”的构想着眼于持续发展,本国发展,沿线各国的发展。 ③主要矛盾对事物发展起决定作用,要善于抓主要矛盾。建设“一带一路”可以为中国在区域合作新格局中寻找到未来发展的着力点和突破口。 ④整体和部分相互影响,关键部分的功能及其变化甚至对整体起决定作用,要坚持整体和部分的统一。“一带一路”构想既从区域整体着眼顾全大局,通过区域发展带动各国发展,又重视区域内各国之间的团结合作,通过各国的协同发展推动区域整体发展。(每点3分,共12分) 【解析】 试题分析:首先审题,注意知识范围的限定和题型。思想方法与创新意识的知识,包括联系、发展、矛盾与创新意识等模块。题型为“依据类”试题,侧重于阐述哲学原理。然后分层解读材料,提取材料关键词,根据关键词调用恰当的原理。建设“一带一路”可以为国内全面深化改革和持续发展创造前提条件,体现了联系具有普遍性和客观性,用联系的观点看问题。建设“一带一路”的构想着眼于持续发展,体现了世界是永恒发展的,用发展的观点看问题。建设“一带一路”可以为中国在区域合作新格局中寻找着力点和突破口,体现了主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,集中力量解决主要矛盾。一带一路”构想既从区域整体着眼顾全大局,通过区域发展带动各国发展,坚持了整体与部分的统一。 考点:联系、发展、矛盾的观点  
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考点分析:
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8分阅读材料,回答问题。

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注:2013年,我国人均GDP约6767美元,全年社会消费品零售总额实现12%以上的增速。

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D.自觉遵循社会发展规律

 

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①反映了社会生活的变化

②佐证了语言的相对稳定性

③与社会发展完全同步      

④是对社会生活的能动反映

A.①②        B.②③      C.①④         D.③④

 

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从哲学上看,漫画《打倒大师》表明

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②人民群众是社会精神财富的创造者

③怀疑一切是创新的前提和途径      

④促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识

A.①③        B.①④      C.②④         D.③④

 

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杭兰英同志在村支部书记岗位上28年如一日勤廉为民、实干为村,平凡中见担当,质朴中显忠诚。她燕子垒窝般创业兴村,拢起人心办大事,啃下许多“硬骨头”,她甘愿贴钱当书记,兴办民生工程,把落后村变成了示范村。这启示我们

①能否进行正确的价值选择决定着人生价值的实现

②努力奉献社会是实现人生价值的必由之路

③实现人生价值需要充分发挥主观能动性

④实现人生价值离不开社会提供的客观条件

A.③④    B.①④    C.①②    D.②③

 

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