2014年11月21日，央行决定自11月22日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。其中，一年期贷款基准利率下调0.4个百分点至5.6%。某企业毛利率（毛利润／总资产）为20%，该企业自有资金1000万，按新的贷款利率贷款500万元，期限为半年。如果不考虑其他因素，到期时，该企业的净利润为
A．300万 B．272万 C．270万 D．286万
（8分）【公民道德与伦理常识】阅读材料，完成下列问题。
网络世界仿佛是另一个社会，即虚拟社会。这个虚拟社会实实在在地存在于人们的生活中，对人们的生产生活产生难以估量的影响。网络在高速发展的过程中带来的问题也越来越多。这些问题涉及国家安全、社会管理、商业秘密、个人隐私等等。人们越来越深切地感受到“网络世界呼吁社会公德”。
请运用所学知识，分析在网络发展中应坚持怎样的伦理原则。
（8分）【国家和国际组织常识】阅读材料，完成下列问题。
进入本世纪的一段时期里，几乎所有西方国家，不论它奉行“三权分立”，还是奉行“议会主权”，长期默默无闻的行政机关一反常态，改变过去消极被动、无所事事的状况，不断强化自己的法定权力，并频频要求议会授予立法权，“委任立法”大量出现，行政机关大有重新集三权于一身之势，似乎要取代议会而重新占据政府的核心地位。议会传统的立法权不断受到侵蚀，议会立法的内容、时间越来越被政府所左右，议员提出法案并最终成为法律的比例不断下降。与此同时，人们关于政府的观念也发生了变化，以前人们提起“政府”，只想到议会，现在则把行政机关放在首要地位。
从国家权力的运行方式来看，材料反映了一种什么样的发展趋势？请分析导致这种变化的根本原因。
（8分）【经济学常识】阅读材料，完成下列问题。
2014年我国农民增收实现了改革开放以来的首次“十连快”，城乡居民收入比连续4年下降。我国各地的经济增长速度明显加快，但地区之间的环境条件千差万别，存在自然、历史、区位、经济等多方面的较大差异，西部地区与东部地区的经济发展水平、人均收入仍存在差距。以此同时我国经济的发展也面临严峻问题，我国钢铁、电力、化工等9个高耗能行业的能耗，比世界先进水平高40%。我国一批主力矿山资源日渐枯竭，三分之二的国有骨干矿山进入中老年期，四百多座矿山因资源枯竭濒临关闭。我国二氧化硫排放量居世界首位，城市河段90%左右被污染，近三分之一的国土面积存在水土流失问题。
根据所学知识回答下列问题：
简析完善社会主义市场经济体制对解决上述问题有何影响。
（12分）阅读材料，完成下列各题。
2014年10月20日至23日，党的十八届四中全会在京召开。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，审议并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。全会提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措，引发了各界干部群众的广泛关注。如“依宪治国、依宪执政”、“设立最高法院巡回法庭”“领导干部干预司法记录、通报和责任追究制度”“重大决策终身追责倒查机制”等等，充分体现了党的治国理念有了质的提升。
（1）请运用“走进社会主义市场经济”的知识，分析全面推进依法治国对促进社会主义市场经济健康发展的重要性。（6分）
（2）根据材料，请运用“创新意识与社会进步”的知识，分析四中全会提出新观点、新举措的哲理依据。（6分）
（26分）阅读材料，完成下列各题。
材料一：2015年博鳌亚洲论坛年会开幕大会上，习近平主席以“亚洲新未来：迈向命运共同体”为主旨发表演讲，全面阐述了中国的亚洲合作政策，并特别强调要推进“一带一路”的建设。习近平主席指出：“‘一带一路’建设不是空洞的口号，而是看得见、摸得着的实际举措，将给地区国家带来实实在在的利益。”
“一带一路”是指“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，这是习近平主席在2013年9月和10月提出的战略构想，强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。 回顾历史，两千多年前，各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋，海陆两条丝绸之路把中国的丝绸、茶叶、瓷器等等输往沿途各国，带去了文明和友好，赢得了各国人民的赞誉和喜爱。两千多年的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。
材料二：秉承“讲信修睦”、“协和万邦”的哲学理念，中国积极建设“丝绸之路经济带”。经济带的建设必须把握以下特性：一是发展性。经济带建设着眼于沿途各国经济社会发展的需要，不要求合作国家的主权让渡，最重要的是基础设施互连互通，促进沿线的经济和社会发展。二是共赢性。沿线各民族都要从交流中获益，不是一方得，一方失的零和交易，而是双赢的。
（1）结合材料一，运用“文化多样性和文化传播”的知识，说明实施“一带一路”战略对于当代文化交流的意义。（8分）
（2）结合材料一，运用“经济全球化与对外开放”的有关知识，说明建设“新丝绸之路经济带”的依据。（8分）
（3）结合材料二，试用“当代国际社会”的知识，说明我国应如何推进“丝绸之路经济带”建设?（10分）
