2014年11月21日,央行决定自11月22日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。其中,一年期贷款基准利率下调0.4个百分点至5.6%。某企业毛利率(毛利润/总资产)为20%,该企业自有资金1000万,按新的贷款利率贷款500万元,期限为半年。如果不考虑其他因素,到期时,该企业的净利润为
A.300万 B.272万 C.270万 D.286万
(8分)【公民道德与伦理常识】阅读材料,完成下列问题。
网络世界仿佛是另一个社会,即虚拟社会。这个虚拟社会实实在在地存在于人们的生活中,对人们的生产生活产生难以估量的影响。网络在高速发展的过程中带来的问题也越来越多。这些问题涉及国家安全、社会管理、商业秘密、个人隐私等等。人们越来越深切地感受到“网络世界呼吁社会公德”。
请运用所学知识,分析在网络发展中应坚持怎样的伦理原则。
(8分)【国家和国际组织常识】阅读材料,完成下列问题。
进入本世纪的一段时期里,几乎所有西方国家,不论它奉行“三权分立”,还是奉行“议会主权”,长期默默无闻的行政机关一反常态,改变过去消极被动、无所事事的状况,不断强化自己的法定权力,并频频要求议会授予立法权,“委任立法”大量出现,行政机关大有重新集三权于一身之势,似乎要取代议会而重新占据政府的核心地位。议会传统的立法权不断受到侵蚀,议会立法的内容、时间越来越被政府所左右,议员提出法案并最终成为法律的比例不断下降。与此同时,人们关于政府的观念也发生了变化,以前人们提起“政府”,只想到议会,现在则把行政机关放在首要地位。
从国家权力的运行方式来看,材料反映了一种什么样的发展趋势?请分析导致这种变化的根本原因。
(8分)【经济学常识】阅读材料,完成下列问题。
2014年我国农民增收实现了改革开放以来的首次“十连快”,城乡居民收入比连续4年下降。我国各地的经济增长速度明显加快,但地区之间的环境条件千差万别,存在自然、历史、区位、经济等多方面的较大差异,西部地区与东部地区的经济发展水平、人均收入仍存在差距。以此同时我国经济的发展也面临严峻问题,我国钢铁、电力、化工等9个高耗能行业的能耗,比世界先进水平高40%。我国一批主力矿山资源日渐枯竭,三分之二的国有骨干矿山进入中老年期,四百多座矿山因资源枯竭濒临关闭。我国二氧化硫排放量居世界首位,城市河段90%左右被污染,近三分之一的国土面积存在水土流失问题。
根据所学知识回答下列问题:
简析完善社会主义市场经济体制对解决上述问题有何影响。
(12分)阅读材料,完成下列各题。
2014年10月20日至23日,党的十八届四中全会在京召开。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告,审议并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)。全会提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措,引发了各界干部群众的广泛关注。如“依宪治国、依宪执政”、“设立最高法院巡回法庭”“领导干部干预司法记录、通报和责任追究制度”“重大决策终身追责倒查机制”等等,充分体现了党的治国理念有了质的提升。
(1)请运用“走进社会主义市场经济”的知识,分析全面推进依法治国对促进社会主义市场经济健康发展的重要性。(6分)
(2)根据材料,请运用“创新意识与社会进步”的知识,分析四中全会提出新观点、新举措的哲理依据。(6分)
(26分)阅读材料,完成下列各题。
材料一:2015年博鳌亚洲论坛年会开幕大会上,习近平主席以“亚洲新未来:迈向命运共同体”为主旨发表演讲,全面阐述了中国的亚洲合作政策,并特别强调要推进“一带一路”的建设。习近平主席指出:“‘一带一路’建设不是空洞的口号,而是看得见、摸得着的实际举措,将给地区国家带来实实在在的利益。”
“一带一路”是指“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,这是习近平主席在2013年9月和10月提出的战略构想,强调相关各国要打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。 回顾历史,两千多年前,各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋,海陆两条丝绸之路把中国的丝绸、茶叶、瓷器等等输往沿途各国,带去了文明和友好,赢得了各国人民的赞誉和喜爱。两千多年的交往历史证明,只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢,不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平,共同发展。
材料二:秉承“讲信修睦”、“协和万邦”的哲学理念,中国积极建设“丝绸之路经济带”。经济带的建设必须把握以下特性:一是发展性。经济带建设着眼于沿途各国经济社会发展的需要,不要求合作国家的主权让渡,最重要的是基础设施互连互通,促进沿线的经济和社会发展。二是共赢性。沿线各民族都要从交流中获益,不是一方得,一方失的零和交易,而是双赢的。
(1)结合材料一,运用“文化多样性和文化传播”的知识,说明实施“一带一路”战略对于当代文化交流的意义。(8分)
(2)结合材料一,运用“经济全球化与对外开放”的有关知识,说明建设“新丝绸之路经济带”的依据。(8分)
(3)结合材料二,试用“当代国际社会”的知识,说明我国应如何推进“丝绸之路经济带”建设?(10分)