下图漫画揭示的哲理是：
A.人的认识受主客体因素制约 B.人的主观认识影响客观环境
C.经实践检验的认识就是真理 D.思想的高度决定认识的深度
2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着：
①我国经济发展方式正在发生质的变化
②我国经济发展呈现出新的阶段性特征
③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决
④推动我国解决平稳健康发展的新的体制机制已经形成
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科书《传统与遭遇；环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”，由此可见：
①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提
②价值判断因具有主体性质而没有客观的评价标准
③历史事实随价值判断的改变而发生变化
④价值判断和价值选择深受历史观的影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2015年4月2日，中国海军临沂舰帮助10个国家的225名侨民撤离处于战争状态的也门。这是中国政府首次为撤离处于危险地区的外国公民采取专门行动，也是中国海军首次实施撤离外国公民的国际救助行动。这体现了：
A.中国外交政策和军事战略的转变
B.中国的大国担当和负责任的形象
C.中国参与中东地区和平进程的决心
D.中国的国际权利和国际义务
1949年美国支持的国民政府败逃台湾后，美国掀起一场激烈争论，谁输掉了中国？ 今天，美国部分人士认为，美国对华建设性接触的本意是打造一个友好的中国，事实上却培养了战略竞争对手，眼看这个对手正在挑战美国在西太平洋的领导权，一场新的战争会出现。谁输掉了亚洲？由此可以推断：
A.两场争论是美国霸权主义思想的一种体现
B.中美之间的矛盾将是亚洲发展面临的主要问题
C.国家利益的不同使得中美之间的冲突不可避免
D.建设性接触促进了中国的发展进而对美国形成挑战
2014年8月，66名高中生参加了“首届全国青少年模拟政协比赛”，经过调研和论证，撰写并提交了11份“提案”。其中，《关于完善中小学公共安全教育体系的提案》和《关于完善网络个人信息安全立法的提案》于2015年3月由政协委员正式提交给全国政协十二届三次会议。下列表述正确的是：
A.撰写“提案”反映了中学生积极履行公民的政治性义务
B.上述过程能增进中学生对我国协商民主的认识和理解
C.由政协委员提交正式提案表明其代替公民行使建议权
D.向政协会议提交正式提案说明政协委员依法履行质询权
