Question

春节是中华民族最重要的传统节日。每到年终岁末，人们都张罗着过年：吃团圆饭，放鞭炮……这勾起人们许多美好的记忆。而如今，年味儿却越来越淡：本是举家团圆的日子，却有人外出旅游；本想放鞭炮辞旧迎新，有关部门却颁布了禁放令。为弘扬春节文化，各级政府采取以下措施：充分听取群众意见和建议，把除夕纳入春节假期，改春节禁放烟花爆竹为限放；加大对公共图书馆、文化馆的投入，并向市民提供免费的基本服务；注重民间传统文化的挖掘和人才的培养，举办春节联欢晚会、猜灯谜、闹元宵等活动。

结合材料，运用文化的继承性与文化发展的知识说明如何看待年味变淡这一现象。（12分）

Answer

①传统文化具有相对稳定性，人们感到有年味存在，说明春节文化还保留着其基本特征；年味变淡说明传统文化的具体内涵因时而变，随着人民生活水平的提高和生活方式的变化，春节的表现形式也会随之变化。

②继承是发展的必要前提。春节作为中华民族最重要的传统节日，是维系民族生存与发展的重要的精神纽带。我们应该理解继承传统文化的现实意义，成为自觉的文化传承者。

③发展是继承的必然要求。传统春节文化只有适应时代的变迁，才能不断推陈出新，促进文化繁荣。

【解析】通过审读设问可以看出，本题考查的知识范围是文化生活，考查的知识指向是文化的继承性与文化发展，考查的知识点有传统文化的特点，文化继承与发展的关系。本题属于评价类主观题，解答本题时需要根据教材知识结合材料从传统文化具有相对稳定性，文化继承是发展的必要前提，文化发展是继承的必然要求等角度分析作答即可。

【考点定位】“认识类”主观题的解题技巧

【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析（评析）某一现象”等等

【解题技巧】此类题可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答，也可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答。

“是什么”——即题目说（做）的是一件什么事，或题目观点是对还是错；

“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性。

依 据——是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据；

重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等；

必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因；

可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能

危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。回答时先原理，后结合材料，要全面，辩证，要站在自身的角度、态度要鲜明。

因此回答此类题目，首先要 联系材料，分解设问，把问题分解成四个小问题：①“是什么”（内容）、

②“为什么”（产生的原因）、③“怎么样”（结果、意义、作用、影响等）、④“怎么办”（对策、措施、方法、建议等） 。应该注意，并不是所有的“认识”类问题都有这样四个问题，应视具体题目而定 。