材料:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,”积极培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大提出的“三个倡导”,从国家、社会、公民三个层面,为我们时代划定了价值航标。我国把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程,贯穿改革开放和现代化建设各领域。
(1)结合材料,运用“文化与生活”的有关知识,谈谈培育和践行社会主义核心价值观的必要性。(12分)
(2)从“认识社会和价值选择”的角度,谈谈作为一名中学生,应该如何在践行社会主义核心价值观的过程中实现自己的人生价值?(9分)
世界许多国家都以设立纪念日的形式,提醒人们勿忘历史,警惕噩梦重演。中国设立南京大屠杀死难者国家公祭日,将使南京大屠杀成为世界人民集体记忆中的重要组成部分,成为人们牢记战争悲剧、追求世界和平的重要历史资源。这蕴涵的哲学道理是
①意识活动具有自觉选择性
②意识活动具有主动创造性
③矛盾普遍性和特殊性相互转化
④价值观具有调节和导向作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
建国后,我国人口政策经历了这样的过程:从“人多力量大”——鼓励生育,到“计划生育”——鼓励一对夫妻只生一个孩,到十八届三中全会通过的“单独二孩”政策——生育政策适当放宽。这说明
①矛盾特殊性通过普遍性得以体现
②主观与客观要做到具体的历史的统一
③人的认识具有反复性
④价值判断和选择具有社会历史性
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
下列与“(1+0.1)365=37.78,(1-0.1)365 =0.0255”蕴含的哲理相同的是
A.登山始觉天高广,到海方知浪渺茫
B.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜
C.勿以善小而不为,勿以恶小而为之
D.山高自有客行路,水深自有渡船人
全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》从2014年春季开学起全面推行。《规范》强调“践礼修德,从小抓起”,在提出基本文明礼仪要求外,还对不同年龄段学生提出了具体要求。《规范》强调的内容体现了
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结
②事物的发展是通过量变来实现的
③矛盾的普遍性和特殊性相互转化
④具体问题具体分析
A.①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
埃博拉病毒起病迅急,对人类危害大。但研究发现,该病毒煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它。这表明
①科学实验活动是获得正确认识的基础
②事物之间的联系是以具体条件为基本前提的
③物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象
④辩证否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径
A.①② B.②③ C.①④ D.③④