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材料:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、...

材料:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公平、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,”积极培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大提出的“三个倡导”,从国家、社会、公民三个层面,为我们时代划定了价值航标。我国把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、文化建设的全过程,贯穿改革开放和现代化建设各领域。

1结合材料,运用“文化与生活”的有关知识,谈谈培育和践行社会主义核心价值观的必要性。12分

2从“认识社会和价值选择”的角度,谈谈作为一名中学生,应该如何在践行社会主义核心价值观的过程中实现自己的人生价值?9分

 

(1)(12分)①文化作为一种社会精神力量,通过人的社会实践能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。培育和践行社会主义核心价值观,有利于社会和谐,国家长治久安。(3分) ②文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化对经济、政治具有反作用,给予经济政治以重大影响。培育和践行社会主义核心价值观是全面深化改革的方向保证和精神动力。(3分) ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、经济社会发展的重要支撑、综合国力竞争的重要因素。培育和践行社会主义核心价值观,能增强我国文化软实力,提高我国的综合国力。(3分) ④优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展。培育和践行社会主义核心价值观有助于培养公民昂扬向上的品格,实现人的全面发展。(3分) (2)(9分)①我们要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,自觉站在最广大人民的立场上,坚持群众观点和群众路线,全心全意为人民服务。(3分) ②我们要在劳动和奉献中创造价值,在个人和社会的统一中实现价值。(人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献)在砥砺自我中走向成功,发挥主观能动性,全面提高个人素质(6分) 【解析】 试题分析: (1)本题考查“文化与生活”的有关知识,设问指向培育和践行社会主义核心价值观的必要性,旨在考查学生调动和运用知识的能力和从材料中获取关键信息的能力。解答时首先明确文化与生活包括两大内容,一是文化与社会,二是文化与个人。解答时要从这两方面回答践行社会主义核心价值观的意义,具体可以表现为文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对个人的影响等。 (2)本题考查知识明确具体,即“认识社会和价值选择”的有关知识,设问指向在践行社会主义核心价值观的过程中实现自己的人生价值。解答时明确知识范围,“认识社会和价值选择”主要包括社会发展的规律、社会历史的主体、人的价值、价值观的导向作用、价值的创造与实现,然后调动运用知识细化分析做法。 考点:文化与经济政治的关系、文化与综合国力、文化对人的影响,价值观的导向作用、价值判断与价值选择、价值的创造与实现  
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①意识活动具有自觉选择性               

②意识活动具有主动创造性

③矛盾普遍性和特殊性相互转化           

④价值观具有调节和导向作用

A.①②       B.①④       C.②③        D.③④

 

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建国后,我国人口政策经历了这样的过程:从“人多力量大”——鼓励生育,到“计划生育”——鼓励一对夫妻只生一个孩,到十八届三中全会通过的“单独二孩”政策——生育政策适当放宽。这说明

①矛盾特殊性通过普遍性得以体现         

②主观与客观要做到具体的历史的统一

③人的认识具有反复性                   

④价值判断和选择具有社会历史性

A.①②          B.①③         C.②③       D.②④

 

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下列与“1+0.1365=37.78,1-0.1365 =0.0255”蕴含的哲理相同的是

A.登山始觉天高广,到海方知浪渺茫      

B.从来好事天生俭,自古瓜儿苦后甜

C.勿以善小而不为,勿以恶小而为之      

D.山高自有客行路,水深自有渡船人

 

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全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》从2014年春季开学起全面推行。《规范》强调“践礼修德,从小抓起”,在提出基本文明礼仪要求外,还对不同年龄段学生提出了具体要求。《规范》强调的内容体现了

①矛盾的普遍性和特殊性相互联结         

②事物的发展是通过量变来实现的

③矛盾的普遍性和特殊性相互转化         

④具体问题具体分析

A.①②            B. ③④              C. ②③             D. ①④

 

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埃博拉病毒起病迅急,对人类危害大。但研究发现,该病毒煮沸5分钟、日常消毒剂或阳光都能消灭它。这表明

①科学实验活动是获得正确认识的基础        

②事物之间的联系是以具体条件为基本前提的

③物质世界总会存在人们无法认知的领域与现象

④辩证否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径

A.①②            B.②③             C.①④             D.③④

 

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