恩格斯说：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容”。这表明
A.哲学源于社会实践
B.哲学家是真理的发现者
C.哲学是对时代内容的具体反映
D.真正的哲学是自己时代的精神上的精华
阅读材料，完成下列要求。
材料一：农民网商是当前引人注目的经济现象，越来越多的农民利用互联网营销，编织未来的美好生活。小李是某村村民小组长，入冬以来，他看到村民不再硒太阳、搓麻将，而是一起讨论开网店挣钱的事；这得益于小李为本村的所有农户在农民增收网上建立了网店。自网店开通以来，仅玉米农户们已向外销售 11万斤。为了更好地带领村民致富，小李调查研究发现，电商虽然具有降低成本、高效整合农村资源等优势，但农产品电商目前仍存在一些问题：生鲜农产品物流发展不足，保鲜技术、储存能力、配送力量等存在差距；“触网”农民多是“自学成才”，少有“科班出身”，缺乏专业电子商务知识和经营管理技能；部分“触网”,不同程度地存在诚信问题，有些农产品标注“有机”，实际没做到，有些所谓的“土鸡蛋”，其实并不“土”。小李就农民网商的发展召开了一次座谈会，请教了有关专家。专家建议：涉电农商，有着很大的发展机遇，但农产品电商运营各个环节要求都比较高，做好这件事，必须根据当地的特色，尊重经济规律，找准了“点”再去做，不能一哄而上。
（1）结合材料一，运用辩证唯物论相关知识，分析专家所提建议的合理性。（12分）
材料二：广东省为推进文化强省建设，分析和把握广东文化的优势和劣势，极力成为北京、上海之外的中国文化发展的第三极；实施重点文化惠民工程，推进全省文化场馆建设；划拨群众性文化活动专项资金，打造一批具有广东特色、岭南风格的文化品牌；在发展自身特色的同时，广泛吸收借鉴兄弟省份、世界先进文化建设经验和优秀成果。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法实质与核心的知识，阐述广东如何推进文化强省建设。（12分）
阅读材料，完成下列要求。
材料一：近年来，建立在智能手机和移动互联网基础之上的手机打车应用市场快速发展，手机打车软件公司推出各种针对乘客和出租车司机的优惠和补贴措施。打车费用的降低，吸引了广大民众纷纷采用打车软件叫出租车出行。
手机打车应用的运作流程如下图所示：
手机打车 应用市场的发展，给相关各方带来了利益，同时也造成了出租车市场的种种乱象，如司机边开车边“抢单”有很大安全隐患；私下议价加价扰乱市场秩序；司机盯着手机找生意，“招手”打车变得更难。
根据上述材料，运用《经济生活》知识，回答下列问题：
（1）手机打车出行的增多会引起公交车、私家车使用需求曲线（Q1）和智能手机、移动互联网使用需求曲线（Q2）发生变化。不考虑其他因素，请你分别选出下列能正确反映这两种变化的图形，并简要说明理由。（16分）
材料二：根据刘易斯的人口转移理论（“刘易斯拐点”），当农村剩余劳动力转移完毕时，现代工业部门与传统农业部门就会产生劳动力竞争，劳动力工 资水平由劳动力的生产效率决定，这时工资会不断提高。目前，城镇用工与农村用工的竞争已经展开。调查显示，在山东沿海地区1500元以下的月工资水平，会普遍遇到招工难问题，而2000元以上这种情况就很少，很多农民工开始对工资水平和工作环境提出较高的要求。
（2）联系材料二，谈谈在应对“刘易斯拐点”到来的过程中，劳动者和企业应做好哪些准备。（10分）
党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”从唯物史观看，全面推进依法治国是
①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求
②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措
③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志
④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志
A.②④ B.①③ C.①② D.③④
2100多年前，张骞出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路；2000多年前, 中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”。新时期，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，将给中国以及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间。从中可以看出：
A.人们可根据自己的主观需要建立新的联系
B.联系方式会随着时间的变化而变化
C.只要加强联系，就能促进事物的发展
D.事物之间的联系具有条件性和多样性
拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。习近平主席强调，中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子：实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。从哲学方法论看，这里强调的是
①以全面的、发展的观点看问题，不要“盲人摸象”、“刻舟求剑”
②以辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“厚古薄今”
③以实践的观点看问题，要“事必躬亲”，不要“纸上谈兵”
④以对立统一的观点看问题，要“和而不同”，不要“同而不和”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
