Question

（26分）“创客”源于英语“maker”，原意是“制造者”，是指在现代生活中出于兴趣与爱好，利用3D打印技术以及各种开源硬件，努力把各种创意转变为现实的人。阅读以下材料，回答问题。

材料一：“2015米兰-国际文化创客设计联展”邀请了100多位全球不同领域的“文化创客”，他们以影像、产品、视觉、装置、雕塑等不同的语言，再现与重构不同的地域文化与生活方式，分享创客生产与商业模式、文化创新与社区发展等方面的经验。本次展览上，湖南大学展示的“新通道”项目，是湖南大学设计艺术学院的师生们在长达数年的时间里与湖南通道侗族自治县开展合作，将侗族传统文化元素与现代设计语言融合，设计出的一系列具有时尚气息的生活用品。这组作品充分保留和融合了少数民族优秀文化传统，同时用现代工业设计的理念对乡村传统生活方式进行改进，力求提升少数民族乡村农民的生活品质。展览用实物、图片和视频等多种手法，吸引了来自世界各地的设计界人士，向世界展示了中华民族文化的独特魅力与文化自信。

材料二：提倡自己动手的“创客文化”正席卷中国各大城市，这种民间自发的创新实践与中国政府的宏大目标不谋而合。“大众创业、万众创新”被写进我国国务院政府工作报告，国务院首次提出“众创空间”概念并确定支持发展的政策措施。创客基地遍地开花。上海市提出“十二五”期间全市将建设100个面积不少于100平方米、配备DIY实验设备的“社区创新屋”，鼓励普通市民开展创意和创新实践活动；“北京创客空间”则与风险投资合作建立了孵化中心，利用专门投资基金支持有价值的创客项目。“创客文化”的普及和“众创空间”等创业服务平台的构建，降低了创新门槛，让更多人参与到创新中，实现人人创新，全民创造，对于激发亿万群众创造活力，实现各类青年创新人才和创新团队的创业梦想，具有重要意义。

（1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析中国的文化创客们是如何向世界展示中华民族文化的独特魅力与文化自信的？（10分）

（2）“创客”是一群新人类，坚守创新，持续实践，乐于分享并追求美好生活。结合材料，运用价值的创造和实现的相关知识，分析说明创客们如何才能利用各种有利条件实现创业梦想？（12分）

（3）新的时代呼唤“创客精神”。请你拟两条宣传语，为“创客”们呐喊助威。（4分）

Answer

（1）①文化在交流中传播。通过参与国际文化创客设计联展，加强了中外的文化交流，向世界展示了当代中国的设计实力和文化自信；（3分）

②精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。中国的文化创客们通过创意设计活动，利用多种物质手段推广文化产品，向世界展示了中华优秀传统文化的独特价值；（3分）

③文化创客们立足于少数民族人民群众生活实践和需要，既继承传统，又推陈出新，用现代设计理念为传统文化注入时代精神，展现了中华民族文化的蓬勃生机与活力（4分）。

（2）①要积极投身于“大众创业、万众创新”的实践活动，在劳动和奉献中实现和证明自身的价值；（4分）

②既要保持自己的独特个性，又要把握社会发展的潮流和趋势，利用好国家和社会提供的有利条件，努力奉献社会；（4分）

③要发扬“创客精神”，全面提高个人的素质和能力，将个人理想与国家的宏大目标结合起来，为社会创造财富、创造价值。（4分）

（3）例如：一旦创新成为信仰，一切险阻都将化为坦途！

培育创客文化 让创业创新蔚然成风（每条2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求学生回答中国的文化创客们是如何向世界展示中华民族文化的独特魅力与文化自信的。旨在考查学生从材料中获取关键信息的能力。材料中创客设计出的一系列具有时尚气息的生活用品，强调了文化生活离不开一定的物质载体；通过参与国际文化创客设计联展，是通过中外文化交流而展现文化自信的，说明文化在交流中传播；“充分保留和融合了少数民族优秀文化传统，同时用现代工业设计的理念对乡村传统生活方式进行改进”则体现了立足于人民群众的实践活动，继承传统，推陈出新，展示文化自信。

（2）本题考查价值的创造与实现等知识。人生价值包括社会价值和自我价值。人生的真正价值在于对社会的劳动与贡献，我要在劳动与奉献中创造价值，创客们要积极投身于“大众创业、万众创新”的实践活动，在劳动和奉献中实现和证明自身的价值；实现人生价值，需要处理好个人与社会的关系，要在个人与社会的关系中实现价值，创客们既要保持自己的独特个性，又要把握社会发展的潮流和趋势，利用好国家和社会提供的有利条件，努力奉献社会；实现人生价值需要一定的主观条件，要发扬“创客精神”，全面提高个人的素质和能力，为社会创造财富、创造价值。

（3）本题要求学生写出两天宣传语。比较简单，但是要注意紧密结合题意，不可泛泛而写。如“一旦创新成为信仰，一切险阻都将化为坦途！”“培育创客文化 让创业创新蔚然成风”等等，言之有理，语言精练即可。

考点：本题考查文化交流、文化的特征、文化的继承与发展、价值的创造与实现等知识