Question

（26分）

材料一：电视音乐选秀节目自2004年正式进入中国，刚开始掀起热潮，《超级女声》、《快乐男声》等品牌在国内引起巨大反响。然而，由于过度炒作及缺乏创新，2012年，《快乐男声》宣布停办。但是就在同年夏天，海外授权节目《中国好声音》却意外蹿红，使“选秀”再回大众视线，开启了选秀节目的新时代。此后，《中国好歌曲》、《奔跑吧，兄弟》等节目火热开启，又一次掀起“海外模式引进”的新热潮。中国电视节目行业开始思考如下问题：是否引进海外成功模式即可获得收视收益双丰收？引进过程中对模板的原样移植和本土改良孰轻孰重？国内电视节目在洋为中用之后将如何应对长远的未来？

材料二：2014年9月27日是首个全球“孔子学院日”，也是孔子学院建立十周年纪念日。孔子学院秉承孔子“和为贵”，“和而不同”的理念，以建设一个持久和平，共同繁荣的和谐世界为宗旨。10年来，全球123个国家和地区已建立了465所孔子学院和713个中小学孔子课堂，儒学正以积极的姿态走向世界。孔子学院快速发展，成为传播中国语言文化，促进中外交流互鉴的响亮品牌和重要平台，为传播中华文化，促进文明交流作出了重要贡献。

（1）结合材料一，运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，说明《奔跑吧，兄弟》等节目引进海外模式能够成功的原因。（12分）

（2）结合材料二，说明儒学走向世界主要体现了文化生活的哪些道理。（8分）

（3）实现社会主义文化强国目标，需要进一步增强中华文化国际影响力。以“继承”“交流”“文化强国”为关键词写一份发言提纲。要求：言简意赅，主题鲜明，条理清晰，措施得当，字数控制在100字以内。（6分）

Answer

（1）①矛盾的普遍性与特殊性相互联结。我们要坚持共性与个性具体的历史的统一。（2分）

②矛盾的特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性（或表述为它总是和同类事物中的其他事物有共同之处），不包含特殊性的事物是没有的。（2分）《奔跑吧兄弟》等电视节目的成功是借鉴了欧美电视节目的成功模式，这为该节目的成功奠定了基础。（3分）

③矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。（2分）《奔跑吧兄弟》等电视节目通过对娱乐模式进行适合中国国情的改造，没有照搬照套，做到了具体问题具体分析，所以获得了成功。（3分）

（2）①文化与经济，政治相互影响，相互交融。儒学走向世界顺应了求和平，谋发展，促合作，图共赢的时代发展潮流。

②文化越来越成为综合竞争的重要因素。儒学走向世界有利于提高国家文化实力。

③文化既是民族的，又是世界的。儒学走向世界有利于维护世界文化多样性，促进世界文化的繁荣。

④文化在交流中传播。儒学走向世界有利于增强中华文化的国际影响力。

⑤中华文化具有包容性，能与其他民族文化在和睦的关系中交流，儒学走向世界有利于增强对自身文化的认同和对其他文化的理解。

⑥这是实现社会主义文化强国的需要。儒学走向世界有利于树立高度的文化自觉和文化自信，实现文化强国的目标。

（每点2分，答出任意四点即可得满分）

（3）①深刻认识文化地位作用，正确把握文化发展规律，主动担当发展文化历史责任。

②深刻把握时代发展潮流，中国特色社会主义伟大实践，充分肯定自身文化价值，对自身文化生命力有坚定信念。

③对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国目标充满信心。（每点2分，其他若言之有理可酌情给分）

【解析】

试题分析：

（1）本题要求考生结合材料一，运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，说明《奔跑吧，兄弟》等节目引进海外模式能够成功的原因，属于原因类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。因此考生可以从矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来的角度分析说明《奔跑吧兄弟》等电视节目通过对娱乐模式进行适合中国国情的改造，没有照搬照套；然后考生可以从矛盾的特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性说明借鉴的作用。

（2）本题要求考生结合材料二，说明儒学走向世界主要体现了文化生活的哪些道理，属于体现类的解答题。考生在分析说明时，首先要紧扣材料，从材料中找出相应的理论。结合上述材料，考生主要可以从文化与经济相互影响，相互交融、文化在综合国力中的地位和作用的重要性、文化是民族的也是世界的、文化的交流与传播的意义、中华文化的包容性、文化自觉与文化自信等角度进行分析说明即可。

（3）本题比较开放，要求考生以实现社会主义文化强国目标，需要进一步增强中华文化国际影响力为背景，以“继承”“交流”“文化强国”为关键词写一份发言提纲。考生所写发言提纲只要符合设问中言简意赅，主题鲜明，条理清晰，措施得当，字数控制在100字以内的要求即可。

考点：文化的作用、文化交流与传播、中华文化的包容性、文化是民族的也是世界的、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系