Question

2014年9月9日习近平到北师大看望师生，翻看全国课程教材。他表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。据此回答下列小题

1.习近平的发言

A．对思维与存在关系问题作出了科学的回答       

B．意味着社会历史由人们的动机目的等决定         

C．说明意识活动具有自觉选择性和主动创造性     

D．表明世界上任何事物都是优点和缺点的辩证统一

2.语文教材中删除古诗一事在网上反响很大，支持者肯定其减负意义，质疑者则担忧，拿古诗开刀，是否不利于小学生传承中华传统文化。对删除古诗的行为

①赞成，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，删除八篇古诗突出了教育选择文化的特定功能

②赞成，创新是富有生机和活力的重要保证，删除古诗，才能提高孩子学习语文的兴趣

③不赞成，削弱古诗教育不利于培养孩子对中华文化的兴趣和增强民族自信心

④不赞成，古诗是中华民族之魂，始终是维系中华民族生存和发展的精神纽带

A．①④          B．①③          C．②③          D．②④

Answer

1.C

2.B

【解析】

1.

2.

【考点定位】意识的能动性作用；矛盾的内涵；哲学的基本问题；中华文化；教育的功能。

【知识整合】教育在文化生活中的作用总结：文化与经济相互交融。发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来也重要；教育是影响文化发展的重要因素。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响；建设社会主义精神文明，必须办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。