请用文化生活相关知识说明下列材料体现了哪些“影响文化发展的因素”。 (8分)
材 料 | 体现的“影响文化发展的因素” |
在半殖民地半封建社会的旧中国,有帝国主义文化,这是反映当时帝国主义在政治上、经济上控制中国的殖民文化;又有封建文化,这是反映封建政治统治和经济剥削的腐朽文化。那时,这两种文化结成同盟,反对中国的新文化。新民主主义文化,是与帝国主义、封建主义文化性质根本不同的新文化,是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化。随着新民主主义革命的胜利,中华文化获得了新发展。 |
①
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国际上,数字化革命催生了一批新的大型媒体公司,如谷歌、雅虎、美国在线等,同时一些大的出版、传媒集团也在阔步进入网络领域,与此同时,我国还在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中重点列出了8项数字出版工程,以加快我国数字出版业的发展。 |
② |
我国春秋战国时期的“百家争鸣”、20世纪之初的“新文化运动”,西欧中世纪末的“文艺复兴”、18世纪的“启蒙运动”等,都成为人类文化鼎盛的重要历史节点。 |
③ |
由私塾到课堂教学,再到网络学习,让受教育者的人数更加广泛,教育越来越大众化和普及化。 |
④ |
“高雅艺术进校园”河南民族乐团开封大学专场音乐会在开封大学金松大礼堂举行,千
余名师生一同欣赏了这场高品位的视听盛宴。“高雅艺术进校园”是构建社会主义和谐社会
的重要内容。它使学生在耳濡目染中走进高雅艺术,学生对欣赏高雅艺术的积极性大为提
高,校园文化氛围得到改善,对提高大学生审美情趣、陶冶艺术情操、传承先进文化,产生
了很好的效果。
运用“文化对人的影响”的知识,说明举办“高雅艺术进校园”系列活动的道理。(8分)
“水性使人通”、“山性使人塞”,从文化特点的角度看,这两句话反映了( )
A.文化的源远流长 B.文化的博大精深
C.文化的区域特征 D.文化的包容性
长期以来,台湾地区在海外的华文学校中使用的是繁体字、注音符号,而大陆使用的是简体字、汉语拼音。台湾与大陆达成一致——提倡使用简体字,但也不反对使用繁体字。中国大陆与台湾就文字繁简体使用所达成的共识说明( )
A.中华文化随着时代变迁
B.两岸对中华文化的认同感
C.汉字具有丰富的文化内涵
D.汉字是中华文化一脉相传的重要见证
中华世纪坛序:“大风泱泱,大潮涝涝。洪水图腾蚊龙,烈火架凤凰。文明圣火,千古未绝者,惟我无双;和天地并存,与日月同光”。其中,“文明圣火,千古未绝者,惟我无双;和天地并存,与日月同光”,反映出中华文化的基本特征是( )
A.源远流长 B.惟我独尊 C.博大精深 D.独树一帜
苗族女子的头饰反映出浓郁的民族习俗和古老的文化传统,是图腾文化和农耕文化相结合的产物;土族妇女斜襟上衣的袖子是用五色彩布缝制而成的,远看如同两道美丽的彩虹。从材料中可以看出( )
①不同民族形成了不同特色的民族文化传统
②各民族都有自己的文化个性和特征
③各民族的文化精粹是本民族人民智慧的结晶
④一个民族的文化成就不仅属于本民族,而且属于全世界
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④