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“孝道”是中华民族传统文化之精髓。“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会...

“孝道”是中华民族传统文化之精髓。“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德。

请运用文化的继承性与文化发展的相关知识,参考示例,完成下表。(8分)

观点

体现的《文化生活》的道理

“孝”作为中华民族传统道德之本,其具体内涵能够随着时代的变化而有所改变,但不管如何,“孝顺”、“孝敬”等情感和态度这些基本特征始终贯穿其中。

当代人对待传统的“孝”应该有所扬弃——摒弃封建时期“孝”文化中晚辈对长辈的绝对服从,发扬“孝”文化中晚辈对长辈尊敬、陪伴。

随着时代进步和社会发展,“孝”文化也被赋予新时代精神,比如当代“孝”的前提是长辈和晚辈在人格上的平等。

良好的“孝”文化,于个人、于家庭都有积极的作用。而且,正确、健康的“孝”文化也有利于促进良好社会风气的形成。

示例:传统文化如果顺应社会生活的变迁,满足人民日益增长的精神需求,就能对社会和人的发展起积极作用。

“孝”是最基本的教育内容之一。通过对“孝”的教育可以提升人们世界观、人生观、价值观以及道德修养等方面。

 

①传统文化具有相对稳定性。(2分) ②对待传统文化要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。(2分) ③对待传统文化要不断“推陈出新,革故鼎新”,注入时代精神(2分) ④教育是人类特有的传承文化的能动性活动。(2分) 【解析】 试题分析:本题知识限定明确,文化的继承性与文化发展,题目类型体现类,问题指向体现的文化生活道理。体现类的题目,需要详细解读材料信息,一一对应所用理论,具体来讲,“孝”作为中华民族传统道德之本,其具体内涵能够随着时代的变化而有所改变,基本特征始终贯穿其中,体现传统文化具有相对稳定性;当代人对待传统的“孝”应该有所扬弃,体现对待传统文化要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用;随着时代进步和社会发展,“孝”文化也被赋予新时代精神,则体现对待传统文化要不断“推陈出新,革故鼎新”,注入时代精神;通过对“孝”的教育可以提升人们世界观、人生观、价值观以及道德修养等方面,则体现教育是人类特有的传承文化的能动性活动。 考点:传统文化的特点、对待传统文化的特点、教育  
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考点分析:
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A.①②    B.②④    C.①④    D.②③

 

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