下图为某商场同一时期甲、乙两种相关商品的销量变化图，请你判断下列情况最有可能的是
A．甲乙是互补商品，如果甲商品社会劳动生产率提高，MM1会向下移
B．甲乙是互补商品，如果甲商品社会劳动生产率提高，MM1会向上移
C．甲乙是互为替代品，如果甲商品社会劳动生产率提高，MM1会向下移
D．甲乙是互为替代品，如果甲商品社会劳动生产率提高，MM1会向上移
2014年双十一、双十二期间，各大商场纷纷推出优惠折扣战。商家这样做是因为
①一般来说，某种商品价格下降时，会导致其需求量增加
②货多不值钱，商品过剩，销售者竞相出售
③消费者都有跟风、随大流的消费心理
④交换环节是连接生产与消费的桥梁和纽带
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
我国气象预报会采用一部分俄罗斯提供的卫星数据信息，气象卫星的运作成本较高。2015年2月13日中央气象台在其官方微博发布了一条消息：卢布贬值，中国的气象预报变的不准了。对此，合理的理解是
A．卢布贬值-人民币相对升值-我国进口气象服务数据成本下降
B．卢布贬值-人民币相对升值-我国进口气象服务数据成本上升
C．卢布贬值-俄罗斯气象卫星运作投入减少--影响我国气象服务数据准确分析
D．卢布贬值-俄罗斯气象卫星运作成本降低-影响我国气象服务数据准确分析
（12分）阅读材料，完成下列要求。
长期以来，我国教材出版乱象比较多，广受社会诟病。在高利润和高回扣的引诱下，不同单位甚至个人也进入教材出版和发行，一部分老师甚至领导成为教材乱象的幕后推手。
某语文老师发现当地小学语文一年级至六年级上册课本有129初“瑕疵”，其中出现同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，一纸诉状将相关书店和出版单位告到了法院。面对该老师的这种执着，不少市民和家长为他这一做法点赞，觉得终于有人肯站出来正面纠错。
同一首诗的用字上，不同出版社出版的教材有差别，孰对孰错？这都是出版乱象的结果吗？专家表示，古代书籍在流传的过程中可能会有一些续写之讹，或经过了后人的改动，因而不同时期刻印的同一书籍，内容并不完全相同，其中的少数字句有一些差异，甚至差异很大。
“后人在选用文章时，一般会挑选一个错误少的好的版本，或经过今人校勘过的版本，这样错误会少一点。尽管少数字句有所不同，但各有优长，不能完全否定谁、肯定谁。”另一位小学语文老师说。
（1）结合材料，运用文化生活知识，说明国家应如何克服教材出版乱象。（4分）
（2）对教材出现的用字差别，不同的人有不同看法。结合材料，从哲学角度分析其中的原因。（6分）
（3）如果你也给那位老师点赞，请你写出两条称赞语。（2分）
（12分）阅读材料，完成下列要求。
我国许多古代文化遗产蕴藏着古代人民的智慧，对后人仍有启示意义。
在德国波恩召开的第三十九届世界遗产大会上，我国申报的“中国土司遗产”成功列入世界文化遗产名录，我国世界遗产增至48项，稳居世界第二位。“中国土司遗产”包括湖南永顺老司城遗址、贵州播州海龙屯遗址、湖北唐崖土司城遗址。
此次联合申报的土司遗址，是“土司”的行政与生活中心聚落遗存，是“土司制度”的珍贵物证，见证了古代中国对多族群聚居地区管理和多元文化保护的独特智慧，对全人类关注文化多样性保护及族群间的交流与共同发展具有重要的启示意义。
“在古代，对于大国，如果不分层次、类型区管理，很难维持国家的持久强大和统一。”中国社科院学部委员、历史部主任刘庆柱认为，直到明清采取“改土归流”前，土司制度都是维系我国统一多民族国家的重要制度之一。
（1）根据材料，分析我国古代实行“土司制度”管理民族地方蕴含了哪些辩证法智慧？（6分）
（2）结合材料，运用《文化传承与创新》知识，说明我国积极申报世界文化遗产的意义。（6分）
（14分）阅读材料，完成下列要求。
近年来，政府购买公共服务越来越普遍，其经济和社会影响日益显现。
材料一：为落实今年《政府工作报告》对深化文化体制改革、逐步推进基本公共文化服务标准化均等化做出的明确部署，2015年5月5日，国务院办公厅转发《关于做好政府向社会力量购买公共文化服务工作的意见》，强调政府向社会力量购买公共文化服务，是深入推进依法行政、转变政府职能、建设服务型政府的重要环节，对于进一步深化文化体制改革，丰富公共文化服务供给，提高公共文化服务效能，满足人民群众精神文化和体育建设需求具有重要意义。
材料二：政府购买公共服务是指将原来由政府直接提供的、为社会公共服务的事项交给有资质的社会组织或市场机构来完成，并通过财政资金支付费用。
政府购买的公共服务，除了保障政府部门自身正常运转需要的公共服务外，主要是政府部门为履行宏观调控、市场监督等职能需要的公共服务，如行业资格认定和准入审核，科研、行业规划与咨询，社会调查，中小微企业发展培育服务等；增加国民福利、受益对象（群体）特定的公益类公共服务，如公共教育、医疗卫生、社会保障、公共文化、公共体育、社区事务、养老助残、社会救助、法律援助等。
（1）结合材料一和所学政治知识，说明我国政府是怎样转变职能的？（6分）
（2）结合材料二，从经济角度谈谈对政府购买公共服务的认识。（8分）
