Question

（14分）回顾过去一年，“新常态”无疑是描述当下中国的关键词之一。 进入“新常态”， 意味着中国经济将转向质量效率型集约增长，意味着推进消费扩大和升级。

注：发达国家消费对 GDP 增长的贡献率约为 80%，世界平均水平约为 60%。

材料一:2002年--2013年城乡居民文化消费及相关数据（元／人）

城镇居民	农村居民
年份	可支配	消费支出	文化消费	纯收入	消费支出	文化消费
2002	7703	6030	407	2476	1834	47
2006	11759	8697	591	3587	2829	74
2013	22780	15903	1141	7382	5530	183

注：①2014年，东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为 196：111：119：100，文化消费占消费支 出的比重分别为8.1%、6.5%、6.6%、和 5.5%； ②在许多发达国家和地区，居民文化消费占总消费额的 30%以上。

（1）图1和材料一分别反映了哪些经济信息？（6 分）

（2）结合材料一运用《经济生活》中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力。（8分）

Answer

（1）图1反映出 2009 年到2014年上半年投资对经济增长的贡献率逐年下降，消费对经济增长的贡献率逐年上升，特别是2012年之后，消费对 GDP 的贡献率超过了投资，达到 50%以上；但是与世界平均及发达国家的水平相比仍有差距。（3分）材料一反映出近年来，随着收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高，但文化消费占总消费额的比重偏低，且城乡、地区差距大，发展不平衡，与发达国 家和地区差距大。（3分）

（2）①收入是消费的基础和前提。进一步释放我国居民的文化消费潜力，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。

②收入差距是影响社会总体消费水平的重要因素。应该促进城乡、区域协调发展，缩小发展 差距，提高我国居民的总体文化消费水平。

③生产决定消费。要丰富文化产品供给，满足人们多样化的文化消费需求。

④消费观念影响消费行为。消费者要树立正确的消费观，注重协调消费，增加对文化产品的消费。（每点2分）

【解析】

试题分析：本题考查学生联系实际运用学过的知识分析问题、解决问题的能力，以及提取、分析、运用材料中有效信息的能力。

（1）此问考查学生的读图（表）能力，要以图表的标题为指导，联系表注对数据进行纵向、横向比较，从中发现问题，然后用简明扼要的语言表述图表中的内容。需要注意的是一定看清设问要求分别回答图1和材料一反映的经济信息。

（2）此问主要考查学生运用所学《经济生活》影响消费水平的因素的有关知识点分析解决现实问题的能力。本题属措施类题型，根据影响消费水平的因素（生产决定消费；收入是消费的基础和前提，其中包括当前可支配收入、未来收入预期、及收入差距对消费水平的影响；消费观念影响消费行为等角度）提出相应的释放我国居民的文化消费潜力的具体措施，注意教材知识点和实际问题的有机结合即可。

考点：本题考查影响消费的因素等知识点。