（12分）2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。2015年9月3日是我国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”。 为了唤醒每一个爱好和平的人对和平的向往和珍惜，唤醒世界人民对历史的记忆和对和平的珍爱，为了表明维护二战胜利成果和国际秩序、维护世界和平的坚定立场，中国政府决定举办庆 祝中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年活动，并首次在抗战胜利纪念日举行阅兵。中国人民抗日战争胜利70周年大阅兵彰显中国坚定不移走和平发展道路，坚定不移维护世界 和平，捍卫国家主权、安全和发展利益的坚定立场；彰显中国人民在世界反法西斯战争中作出的巨大民族牺牲和重要历史贡献；进一步展示我军贯彻强军目标、推进现代化建设的新成就和威武之师、文明之师的良好形象；动员和激励全党全军全国各族人民，更加奋发有为地为实现中华民 族伟大复兴而努力奋斗！
结合材料，运用国际社会的相关知识，分析回答举办庆祝中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年活动意义。
（12分）中共中央、国务院2015年5月5日印发《关于加快推进生态文明建设的意见》，意见提出，到2020年，资源节约型和环境友好型社会建设取得重大进展，主体功能区布局基本形 成，经济发展质量和效益显著提高，生态文明主流价值观在全社会得到推行，生态文明建设水平 与全面建成小康社会目标相适应。
要推进公众参与，理性维护环境权益。保障公众的环境知情权，鼓励公众监督环境违法行为， 推行生态破坏和环境违法行为有奖举报制度；鼓励公民通过环境信访、行政调解、寻求司法救济 等方式理性维护自己合法权益。再次要倡导绿色消费，构筑低碳生活。积极促进可持续消费，抵 制过度、奢侈消费甚至扭曲性消费行为。
随着社会的发展，我们每一个人都应该自觉树立生态公民的意识，积极投入到生态文明建设 中去，争取早日进入一种理想的社会境界——生态文明社会。
结合材料，运用政治生活相关知识，谈谈公民应该如何积极投入到生态文明建设中去。
（16分）
材料一：2010--2013年我国经济有关数据
材料二：中高速、优结构、新动力、多挑战是当前我国经济发展的“新常态”。为适应经济发展
的新常态，某省采取一系列措施：全面优 化工商登记制度改革，清理和废除妨碍市场公平竞争的各种规定和做法；坚持市场化为导向引领科技成果的转化创新；引导企业增加创新研发投入，强化企业科技创新的主体地位；进一步完善人才成长和施展才华的体制 和机制，激发人才的创新活力。
（1）回答材料一反映的经济现象？（4 分）
（2）运用经济生活知识，分析材料二中某省为适应经济发展的新常态所采取的措施的依据。（12 分）
（12分）20世纪90年代开始，我国允许国内民间资本和外资参与国有企业改组改革，经济改 革的实践证明，混合所有制是符合市场经济规律和企业发展规律的，能够有效促进生产力发展。
1992年中国改革开放后正式引入民资。 十八届三中全会《决定》提出"积极发展混合所有制经济"。
2014年《政府工作报告》进一步提出"加快发展混合所有制经济"。国企民企融合成为新一轮 国资国企改革重头戏。
2015年9月24日国务院发布了《关于国有企业发展混合所有制经济的意见》。深化国企改革再添浓墨重彩的点睛之笔。
《意见》指出，发展混合所有制经济，是深化国有企业改革的重要举措。当前，应对日益激烈 的国际竞争和挑战，推动我国经济保持中高速增长、迈向中高端水平，需要通过深化国有企业混 合所有制改革，推动完善现代企业制度，健全企业法人治理结构；提高国有资本配置和运行效率，优化国有经济布局，增强国有经济活力、控制力、影响力和抗风险能力，主动适应和引领经济发 展新常态。
（1）结合材料，联系所学经济知识，谈谈发展混合所有制对深化国企改革的意义。（6分）
（2）混合所有制的核心是合不是混，不能一混了之，不能是简单的理解为公有资本让非国有资本单向参与混改。运用所学经济知识回答在混合所有制改革当中，如何坚持公有制的主体地位？（6 分）
从 IPhone 到 IPhone4，继而衍生出 IPhone4s、IPhone4c 到 iPhone5，进而 iPhone6。据传 iPhone7 还会将屏幕升级至 1080P 水平，并且支持 240FPS 超慢速摄影等。从认识论看科技一次次跨越和更新表明（ ）
①认识具有反复性和无限性 ②物质与意识具有同一性
③主体认识受客体因素的制约 ④科技促成实践的新飞跃
A．①③ B.①② C.①④ D.③④
“低头族”是指如今无论何时何地，个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板 电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。手机填满了人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通。这一担忧是对以手机为载体的移动互联网带来的负面影响的深层忧虑。对此，从哲学角度来看，我们应该
①看问题要坚持两点论与重点论的有机统一
②搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
③抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾
④把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
