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在“商品-货币-商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃...

在“商品-货币-商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明 

A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品

B.商品生产者生产的商品是为了得到商品的使用价值

C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币  

D.货币在这里执行贮藏手段的职能

 

A 【解析】 试题分析:在“商品-货币-商品”的流通过程中,“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。A正确且适合题意;商品生产者生产的商品是为了实现商品的价值,B说法错误;货币作为商品交换的媒介必须是现实的货币而非观念上的货币,C说法错误;货币在这里执行是流通手段而不是贮藏手段的职能,D说法错误;故本题答案选A。 考点:本题考查商品流通。  
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考点分析:
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假设某食品厂的生产出现了以下三种情况:

①该食品行业的劳动生产率不断提高,该食品厂的劳动生产率保持不变

②该食品行业的劳动生产率与该食品厂的劳动生产率同水平提高

③该食品行业的劳动生产率保持不变,该食品厂的劳动生产率率先提高

在上述三种情况下,该食品厂生产一件食品的价值量依次是   

A.提高提高不变       B.不变提高提高  

C.降低不变提高        D.降低降低不变

 

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关于支票的说法正确的是    

①我国支票主要分为转账支票和现金支票  

②支票是定期存款的支付凭证 

③支票是活期存款的支付凭证            

④支票属于现金结算方式

A.①②         B.①③         C.②④        D.③④

 

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2014年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。如果2015年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为(  

A.720万元,6    B.720万元,5    C.600万元,5   D.600万元,6 

 

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作为低成本资源交换和共享平台的互联网的发展催生了新的经济模式,某校学生小张就是一位“换客”。他将自己的闲置物品信息发布到相关网站,注明自己所需要的物品,然后等待网友来交换。“换客”这种流行方式    

①是一种商品流通           

②可以使商品的价值最大化 

③可以使商品的使用价值最大化  

④有助于人们树立科学合理的消费观

A.①②     B.③④     C.②③④     D.①③④

 

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假设2014年某国生产一件W商品的社会必要劳动时间为1小时,每件W商品的价值用货币表示为15元,甲企业生产一件W商品所花费的时间为2小时。如果甲企业的劳动生产率提高50%,其他条件不变,则甲企业生产的一件W商品的价格是 

A.10      B.15      C.20        D.30

 

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