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随着互联网的发展,人们在互联网上的行为产生了大量数据,对这些数据储存、处理、分析...

随着互联网的发展,人们在互联网上的行为产生了大量数据,对这些数据储存、处理、分析带动了大数据的发展。计算机帮助人们在庞大的信息数据间进行相关性分析,可以缩短人们从个体认识再到一般认识的时间,使人们对世界的认识更快、更便捷;可以加速人们认识世界的进程,直接找到有共同性价值的规律,加速人类从必然王国向自然王国的进程。浙江省在依托大数据云计算推动互联网经济发展方面走在全国前列。浙江人发扬“敢为人先”的创业精神,推动了电子商务领跑全国;省政府积极打造全国领先的云计算中心、大数据产业中心,为互联网经济发展提供技术支持;教育部门大力发展电子技术等职业教育,培养互联网经济发展所需的人才。这些都为浙江互联网经济的再次腾飞插上“新翅膀”。

结合材料,说明大数据的发展和人们认识的发展是实践推动的结果。8

 

实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要,人们在探索研究实践中遇到的新问题、新要求中,推动着了认识的发展,人们在互联网上的行为产生了大量数据,在储存、处理、分析中带动了大数据的发展;实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,计算机高速计算系统帮助人们在庞大数据间进行相关性分析,使人们对世界的认识更快、更便捷,促进了人类认识的发展;实践锻炼提高了人的认识能力,人们通过对信息相关性的分析,跳过对个性事物的认识,直接找到共性价值的规律,从而推动认识不断深化。 【解析】 试题分析:本题知识限定明确,实践是认识发展的动力,题目类型体现类,问题指向大数据的发展和人们认识的发展是是实践推动的结果。解读设问,设问可以转化为实践是认识发展的动力,本题属于小切口的题目,此类题目解答的关键在于分层,关于实践是认识的动力,包括认识产生于实践的需要,人们在探索研究实践中遇到的新问题、新要求中,推动着了认识的发展、实践的发展为人们提供日益完备的认识工具、实践锻炼提高了人的认识能力,然后回扣设问,围绕大数据发展和人们认识的发展,对应上述理论,组织语言,进行分析。 考点:实践是认识发展的动力  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题

材料一在古代社会,自然是人类的主宰,人们把自然神化,对自然顶礼膜拜,认为山有山神,河有河神,天旱求龙王降雨,遇事求神灵保佑。

材料二近代以来,随着科学技术的进步和工业革命的发展,人类改造自然的能力和水平不断提高,机器轰鸣田野,卫星遨游太空,人们认为自然是人类征服的对象,人可以主宰自然。

材料三但是,随着人类活动规模的扩大,土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少……正严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系,认识到人和自然应该和谐相处,人应该尊重自然,保护环境,走可持续发展之路。

运用所学知识,分析材料一和材料二分别反映的哲学观点其基本主张,并分析两种观点的共同点。8分

 

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下列关于真理的说法,正确的是  

A.真理具有客观性意味着真理是具体有条件的           

B.真理和谬误之间绝对对立

C.“有用”就是真理            

D.真理是绝对性和相对性的统一,真理是不断发展的

 

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2014年《“一国两制”在香港特别行政区的实践》白皮书,以大量的事实和数据介绍了“一国两制”政策在香港取得的实践成就,说明“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排。这表明  

①“一国两制”实践的目的在于获得真理    

②实践是检验认识真理性的唯一标准

③真理是理论与实践具体的历史的统一      

④真理性认识能够精准应验发展的事实

A.①②        B.①④        C.②③         D.②④

 

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“纵使思忖千百度,不如亲手下地锄”。下列与爱尔兰这句谚语所体现的生活与哲学道理相一致的是  

①临渊羡鱼,不如退而结网         ②物必先腐,而后虫生

③盲人骑瞎马,夜半临深池         ④空谈误国,实干兴邦

A.③④         B.①④           C.②③        D.①③

 

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“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”看到月亮一个小孩会形象的把它同日常生活中的某些东西联系起来;但是一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月,随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了  

①认识活动是主观意识对客观事物的反映和思索   

②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同   

③认识客观事物具有能动的反映特性,是主观与客观的统一  

④认识可以摆脱客观事物的原貌,实现认识对象的创新

A.①②         B.②③        C.①③        D.③④

 

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