材料一:中共中央政治局2014年8月29日召开会议审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。会议指出,要改革考试形式和内容,完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价,
加快推进高职院校分类考试,深化高考考试内容改革。
材料二:2014年9月4日,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布。将于2017年起对高考的内容、形式、录取、管理等环节进行改革,其中不分文理科、取消艺体特长生加分等10项变化备受关注。
运用政党制度的有关知识,说明上述材料体现的政治生活道理。f9分)
在2015年的政府上作报告中,“人道至简,有权不可任性。”关于简政放权的内容给人印象深刻。
材料一:今后再取消和下放一批行政审批事项,全部取消非行政许可审批。所有行政审批事项都要简化程序,明确时限“把权力关进笼子”使得政府更好的履行职能。用政府权力的“减法”,换取市场活力的“乘法”,通过简政放权,有利于将人民的“权利放出笼子”。
(1)结合材料一,运用《政治生活》知识分析为什么既要“把权力关进笼子”还要“把权利放出笼子”? (9分)
材料二:随着互联网快速发展,相关产业依托大数据等技术与互联网跨界融合的趋势日趋明显。“众筹”“余额宝”“滴滴打车服务”等网络新业态的出现,有利于营造创新环境、满足消费者个性化需求:同时也对传统金融业、出租车服务行业等产生冲击。面对新形势,能否以“决策新常态”应对“网络新业态”,考验着政府决策的能力和水平。
(2)结合材料二,依据《政治生活》知识,谈谈政府应以怎样的“决策新常态”应对互联网创新发展趋势?(9分)
S市就“拆迁、城建与科学发展观”为主题公开征求意见,问计于民。社会各届人士以强烈的主人翁意识踊跃参与,纷纷通过电子邮件、信件和教育部门户网站等多种渠道发表意见和建议。但在城市“翻新”的过程中,存在着一些不和谐的音符。如政府在修筑公路时,与一村农民发生矛盾。该村村民要求镇政府对此事予以合理解决,但未得到答复。于是该村少数人组织、煽动部分村民堵塞该村公路路段,并打伤打退民警,砸坏公务车辆。激化了社会矛盾,造成了恶劣的社会影响。
结合材料,运用政治生活知识,从公民和国家关系的角度评析村民的做法。(14分)
25近年来,西藏自治区划拨专项经费,大力改善寺庙基础设施和公共服务条件。截止2014年9月,全区1787座寺庙实现了国旗、报纸、文化书屋和广播电视全覆盖,1735座寺庙通了路,1730座寺庙通了电,1662座寺庙通了水,1736座寺庙实现了通信覆盖。上述做法
①表明我国宗教坚持独立自主自办原则
②保障了公民宗教信仰的权利
③为发挥宗教的积极因素提供了有利条件
④有利于政府依法对宗教事务进行管理
A.①② B.①④ c.②③ D.③④
立法修正案草案经历全国人大常委会“一审”——公开征求意见——“二审”——再次公开征求意见,最后提交十二届全国人大三次会议,接受“三审”。此过程表明
①政府坚持对人民负责原则
②全国人大常委会具有最高决定权
③社会主义民主具有广泛性和真实性
④人民代表大会制度实行民主集中制原则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
今年全国“两会”召开之际,“人民日报微博”发布了写给代表委员的几句话,其中直接反映人大代表与人民关系的是
①今天,你来到这里,是一种荣誉,更是一种责任
②少些空话套话,多些诤言良言;少些雷人雷语,多些常识之论
③你来北京,是来监督政府、参政议政的,不是来聆听指示、汇报心得的
④“赞成”是你的权力,“反对”也是你的权力。这权力,来自委托于你的人民
A①② B.①④ C.②③ D.③④