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“一带一路”沿线的国家在土地、资源、劳动力、技术等方面各有所长,形成强烈互补。假...

“一带一路”沿线的国家在土地、资源、劳动力、技术等方面各有所长,形成强烈互补。假设a国和b国是“一带一路”沿线的两个国家,不考虑其他因素,两国充分发挥各自的比较优势,进行分工与贸易。据此可以推断

国家

葡萄酒

毛呢

产量单位

劳动人数

产量单位

劳动人数

a国

1

80

1

90

b国

1

120

1

100

①a国出口葡萄酒比出口毛呢优势大   

②a国出口毛呢比出口葡萄酒优势大

③b国出口毛呢比出口葡萄酒优势大   

④b国出口葡萄酒比出口毛呢优势大

A.①②             B. ①③         C.②④         D.③④

 

B 【解析】选项②④观点与题意不符,题中a国生产毛呢耗费的劳动人数比生产葡萄酒单位耗费的劳动人数多,并不存在比较优势,b国生产葡萄酒的劳动人数比生产毛呢单位耗费的劳动人数多,并不存在比较优势,故排除。①③选项观点正确且符合题意,题中事例a国出口葡萄酒耗费的劳动人数比出口毛呢少,具有比较优势,b国出口毛呢比出口葡萄酒耗费的人数少,具有比较优势,故本题答案选B。 【考点定位】经济全球化 【方法指导】图表型选择题解题方略 题型特点 图表型选择题一般有两种:一种是表格题,可以通过比较思考,纵向比变化,横向找差距(比重,比值),动态把握表格中数字的变化。一种是图题,主要有坐标(曲线)图、柱状图、饼状图三类。这种题型具有文字少,信息量大,可比性强,灵活多样等特点。 技法指导 (1)坐标(曲线)图题:首先要明确纵轴和横轴所代表的变量;其次根据教材原理或材料说明把握变量之间的内在联系;最后数形结合,选择合理的选项。 (2)表格题:第一,抓住表格的标题是“关键”。表格的标题反映了表格的主题,抓住表格的标题,联系表格的内容就不会犯方向性错误。同时表格的标题又对解题起着提示、指向和限制作用。第二,纵横比较找“要点”。纵向看走向、看变化,横向找差距、找差别。第三,特殊年份找“启示”。如1978年实行改革开放;2008年世界金融危机爆发等。  
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考点分析:
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A.①②        B.①③     C.②④        D.③④

 

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A.①②        B.①③        C.②④      D.③④

 

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