Question

十几年来，山东省道德模范、文登市环卫工人李玉坤几乎将自己的微薄收入连同捡破烂的所得全部捐助给了贫困学生，默默奉献。她用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。她的爱心感染着越来越多的人加入到捐资助学的队伍中来。

运用文化建设中心环节的有关知识，结合材料，说明李玉坤的事迹对青年学生有什么启示。

Answer

①李玉坤爱心助学的先进事迹感染着越来越多的人加人到捐资助学的队伍中来，（1分）启示青年学生应该向道德模范学习。（1分）

②李玉坤用朴实的行动阐释着中华民族的传统美德，诉说着新时期的价值观。（1分）启示青年学生应该全面提高思想道德素质，（1分）继承和弘扬中华传统美德，（1分）践行社会主义核心价值观。（1分）

③李玉坤通过朴实的行动默默奉献，（1分）启示青年学生要不断追求更高的思想道德目标，（1分）改造主观世界，（1分）脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。（1分）

【解析】本题要求考生运用文化建设中心环节的有关知识，结合材料，说明李玉坤的事迹对青年学生有什么启示，属于启示类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是建设文化的中心环节，文化建设的中心环节是思想道德建设，“启示”要求回答措施，对李玉坤的感人事迹要全面解读，根据所学知识对应回答。从主动向道德模范人物学习、全面提高自己的思想道德修养、在实际行动中追求更高的思想道德目标等角度回答即可。

【考点定位】加强思想道德建设

【复习指导】《文化生活》知识主线：

1．文化作用：文化与经济、政治——文化与综合国力——文化影响人的特点、方式——优秀文化塑造人生。

2．文化创新：文化多样性与文化传播——文化的继承与发展——社会实践与文化创新——文化创新的途径。

3．中华文化：特点----源远流长、博大精深——原因：包容性——中华文化的成就和魅力——中华民族精神的基本内涵——弘扬和培育中华民族精神。

4．文化建设：什么是大众文化——怎样在文化生活中选择 ——建设社会主义文化强国——怎样建设社会主义精神文明——加强思想道德建设----追求更高的思想道德目标。