Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：最近关于高考该不该考英语、怎么考英语的问题成为社会热议的焦点。先是江苏英语将退出高考，山东也表示将取消英语听力考试，北京将降低英语分值，提高语文分值。

材料二：关于英语高考降低分值的改革方案公布以后，一项网络调查显示：73%的网民表示支持，22%的网民表示反对，其余的人则表示无所谓。山东取消英语听力考试，学生担心别的题型难度会加大；江苏英语以等级形式计入高考成绩，学生们但内心它反而变成一个新门槛。

（1）请从文化生活角度，谈谈关于英语降分、语文加分改革的合理性。（（10分）

（2）结合材料二，运用探索世界和追求真理的知识，谈谈人们对高考英语降分改革态度各异的认识。（12分）

（3）请从唯物辩证法角度，对有关高考科目的改革提出两条方法论建议。（4分）

Answer

（1）①汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证。语文集汉字和史学典籍之精华为主要内容，承载着源远流长的中华文化。（2分）

②中华文学艺术在世界文艺艺术宝库中占有重要位置。语文教学传承着博大精深的中华文学艺术（2分）

③中华传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。语文教学能促进汉语言文学的传承和发展。（3分）

④有利于增强文化自觉和自信。文化借鉴要以我为主，为我所用，学英语要注重实用，不能冲淡国语，我们要更加重视语文教学，将国语发扬广大。（3分）

（2）①意识活动具有自觉选择性，人们在反映客观对象的时候，受自身立场、需要等因素的影响，不同的人对同一对象的反映会有所不同。

②不同的认识主体，由于受主客观条件的制约，对同一对象的认识往往具有不同的看法。

③认识的客观事物是复杂的、多变的，客观事物本质的暴露和展现也有一个过程。

④实践是检验认识真理性的唯一标准，人们对事物的认识是否正确，需要接受实践的检验和证明。（每点3分）。

（3）①坚持具体问题具体分析。

②掌握系统优化的方法。

③立足整体，选择最优目标。

④坚持两点论和重点论的统一，（答出任意两点即可得4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查文化生活的有关知识，要求谈谈关于英语降分、语文加分改革的合理性，属于原因类主观试题。语文加分改革是看到语文学科在文化发展中具有的重要作用，语文集汉字和史学典籍之精华为主要内容，传承着博大精深的中华文学艺术，语文教学能促进汉语言文学的传承和发展，所以，学生可以从汉字和史学典籍的作用、中华文化的特征、文学艺术的地位、传统文化的民族性和文化自觉和文化自信角度，结合改革内容说明理由即可。

（2）本题考查探索世界和追求真理的有关知识，要求结合材料二，谈谈人们对高考英语降分改革态度各异的认识。人们对高考改革中英语降分之所以产生不同的认识，与人们自身的立场、需要等因素不同有关，是受到主观和客观条件的影响导致的，同时也说明事物本身所具有的复杂性也是导致认识差异的重要原因，所以学生可以分别从意识的自觉选择性、不同的认识主体受主客观条件的制约形成不同认识的原因、事物的复杂性等角度，说明产生不同认识的原因，最后，学生还要指出实践是检验认识真理性的唯一标准，人们的认识是否正确还有待于接受实践的检验。

（3）本题考查唯物辩证法的有关知识，要求对有关高考科目的改革提出两条方法论建议。本题具有一定的开放性。学生只要紧紧围绕高考改革内容，提出唯物辩证法的方法论建议即可。回答本题时，学生千万注意的是知识范围不要超越唯物辩证法，其次一定是方法论建议而非单纯的原理表述。

考点：中华文化的特征；传统文化的民族性；文化自觉和文化自信；文学艺术；意识的能动性作用；实践与认识的关系；形成不同认识的原因。