Question

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮一个小孩会形象的把它同日常生活中的某些东西联系起来；但是一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了（   ）

①认识活动是主观意识对客观事物的反应和思索   

②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同   

③认识客观事物具有能动的反映特性，是主观与客观的统一  

④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新

A．①②         B.②③        C.①③        D.③④

Answer

A

【解析】前诗是少儿时期对明月的感受，后诗是诗人面对明月油然而生的对远方朋友的思念之情，传达出成年人内心的忧虑与沉重。两诗都是诗人主观意识对明月的反映与思索，①正确；受诗人不同时期主体因素的影响，对明月的理解不同，产生的认识也不一样，②正确；③错误，认识主体才具有能动的反映特性；艺术创作中不能完全摆脱认识对象，④错误。本题选A。

【考点定位】意识的本质

【名师点晴】我们要注意，意识本质问题明确三个并不意味着：

（1）意识依赖于物质，并不意味着意识是物质的被动反映，人们的意识对事物的反应是主动地，有选择的；

（2）意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识，人脑只是产生意识的生理基础，除了人脑还要有客观存在以及人们的社会实践。

（3）意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物，由于各种主观条件和客观条件的限制，人们的意识可能正确的反映客观事物，也可能错误的反映客观事物。